【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源不正確的說(shuō)法是
A.不可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞 B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 D.不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
【答案】A
【解析】A、如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái)分析,正好是三對(duì)同源染色體,所以它們可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái)分析,正好是三對(duì)同源染色體,它們可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞,染色體復(fù)制后進(jìn)入減數(shù)第一次分裂,形成初級(jí)精母細(xì)胞,所以可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,B正確;
C、兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成不同,可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,也可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,C正確;
D、一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,如果不考慮染色體交叉互換,產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成應(yīng)完全相同,所以圖示的兩個(gè)精細(xì)胞,不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指
①能量輸入 ②能量傳遞 ③能量?jī)?chǔ)存 ④能量轉(zhuǎn)化 ⑤能量散失
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標(biāo)記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體
C.用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),部分子代噬菌體中能檢測(cè)到35S
D.用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),放射性同位素主要分布在沉淀中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高桿抗病小麥(DDTT)與矮桿易染病小麥(ddtt)雜交,其F1自交后代中,矮桿抗病的純合子(ddTT)約占
A. 1/16 B. 1/3 C. 1/8 D. 1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)縮手反射時(shí),興奮只能從A傳到B,不能由B傳到A的原因是 。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株異花植物的籽粒顏色受兩對(duì)基因A(a)和B(b)控制,這兩對(duì)基因與籽粒顏色的關(guān)系如圖所示,此外,只要有一個(gè)a基因存在就抑制B基因的表達(dá).籽粒非甜味與甜味則受基因D(d)控制.上述三對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有白色非甜味(aabbDD)和紫色甜味(AABBdd)的種子,欲培育純合紫色非甜味品種.
請(qǐng)回答:
(1)籽粒顏色的遺傳遵循 定律.基因A和基因B通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制籽粒顏色,這一過(guò)程體現(xiàn)了基因具有表達(dá) 的功能.
(2)若采用雜交育種,可將上述兩個(gè)親本雜交得Fl,雜交時(shí)需要對(duì)母本上的雌花進(jìn)行 處理,F(xiàn)l再自由交配得F2.F2紫色非甜味籽粒中雜合子占 ,所以需要對(duì)表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體進(jìn)行 處理,最后獲得純合紫色非甜味品種.
(3)采用單倍體育種也可獲得純合紫色非甜味品種,此育種方法不但縮短育種年限,還能排除 干擾,提高效率.請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程(說(shuō)明:只需寫出從F1開(kāi)始的培育過(guò)程). .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個(gè)體為胎兒.已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,且1號(hào)和2號(hào)不攜帶半乳糖血癥的致病基因.控制紅綠色盲的基因用B和b表示.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病
B. 12號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY
C. 圖中“?”患半乳糖血癥的概率為1/36
D. 圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病和變異的說(shuō)法中,正確的是
A. 色盲基因源于基因重組,且色盲男性多于女性
B. 白化病屬于單基因遺傳病,且男女發(fā)病率均等
C. 同胞兄弟的遺傳差異主要源于父母的基因突變
D. 抗維生素D佝僂病屬于多基因遺傳病,且女性多于男性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體內(nèi)的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由核基因編碼合成的,然后轉(zhuǎn)移到線粒體,與線粒體DNA編碼的蛋白質(zhì)協(xié)同作用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.線粒體內(nèi)能進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的表達(dá)
B.線粒體的增殖受核基因和自身基因共同控制
C.高倍顯微鏡下可觀察到線粒體具有內(nèi)外兩層膜
D.健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
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