A、人工合成目的基因 |
B、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 |
D、目的基因的檢測和表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同 |
B、在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水 |
C、酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產(chǎn)生水 |
D、線粒體、核糖體、中心體在其生理活動中都可以產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
B、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能 |
C、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜 |
D、動物細(xì)胞一般不會吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46、92、46、23 |
B、46、92、46、46 |
C、46、46、23、23 |
D、46、46、46、23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間” |
B、細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
C、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲存于細(xì)胞內(nèi) |
D、區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙→丙→丁 | ||||||||||||
B、甲→乙
| ||||||||||||
C、甲
| ||||||||||||
D、
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