高等動(dòng)物體內(nèi)能調(diào)節(jié)三大有機(jī)物代謝的激素是 ( )
A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.生長(zhǎng)激素 D.性激素
E.促甲狀腺激素 F.腎上腺素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
I.蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+Pi十能量ATP兩個(gè)反應(yīng)。
(1)在A—P~P~P中A—P的名稱是____________________________。
(2)上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于________________________。
A.物質(zhì)代謝 B.能量代謝 C.同化作用 D.異化作用
(3)蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來(lái)自ATP和__________________(物質(zhì))。
(4)組成ATP的礦質(zhì)元素有_____________________。
Ⅱ.下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。
(1)圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是_________________(填圖中字母)
(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,丙可能是_________________。
(3)F物質(zhì)只能作為丁的信號(hào),與丁細(xì)胞膜上具有特定的_________________(物質(zhì))有關(guān)。
(4)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步第三步,并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論。
第一步:取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶編號(hào)為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個(gè)分散的細(xì)胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入與A等量的生理鹽水。
第三步: __________________________________________________________。
第四步:取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測(cè)放射性同位素的儀器檢測(cè)上清液中的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期___________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆重慶市萬(wàn)州二中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+Pi十能量ATP兩個(gè)反應(yīng)。
(1)在A—P~P~P中A—P的名稱是____________________________。
(2)上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于________________________。
A.物質(zhì)代謝 B.能量代謝 C.同化作用 D.異化作用
(3)蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來(lái)自ATP和__________________(物質(zhì))。
(4)組成ATP的礦質(zhì)元素有_____________________。
Ⅱ.下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。
(1)圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是_________________(填圖中字母)
(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,丙可能是_________________。
(3)F物質(zhì)只能作為丁的信號(hào),與丁細(xì)胞膜上具有特定的_________________(物質(zhì))有關(guān)。
(4)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步第三步,并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論。
第一步:取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶編號(hào)為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個(gè)分散的細(xì)胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入與A等量的生理鹽水。
第三步:__________________________________________________________。
第四步:取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測(cè)放射性同位素的儀器檢測(cè)上清液中的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期___________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+Pi十能量ATP兩個(gè)反應(yīng)。
(1)在A—P~P~P中A—P的名稱是____________________________。
(2)上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于________________________。
A.物質(zhì)代謝 B.能量代謝 C.同化作用 D.異化作用
(3)蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來(lái)自ATP和__________________(物質(zhì))。
(4)組成ATP的礦質(zhì)元素有_____________________。
Ⅱ.下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。
(1)圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是_________________(填圖中字母)
(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,丙可能是_________________。
(3)F物質(zhì)只能作為丁的信號(hào),與丁細(xì)胞膜上具有特定的_________________(物質(zhì))有關(guān)。
(4)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步第三步,并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論。
第一步:取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶編號(hào)為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個(gè)分散的細(xì)胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入與A等量的生理鹽水。
第三步: __________________________________________________________。
第四步:取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測(cè)放射性同位素的儀器檢測(cè)上清液中的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期___________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08北京東城三模)關(guān)于人和高等動(dòng)物機(jī)體代謝及調(diào)節(jié),下列各項(xiàng)說(shuō)法與事實(shí)相符的是
A.糖類在供應(yīng)充足的情況下有可能大量轉(zhuǎn)化成脂質(zhì)
B.只要攝入足夠量的蛋白質(zhì),就能保證體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的需要
C.過(guò)敏反應(yīng)中組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張和透性增強(qiáng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.若支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中摳完整而傳出神經(jīng)受損,則該肢體受到針刺時(shí)沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)
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