與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（ ）

①血漿

②組織液

③淋巴

A．②①③② B．①②③① C．③①②③ D．②③①①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人成熟的紅細(xì)胞、蛔蟲細(xì)胞、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所分別是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③線粒體 ④高爾基體

A．①，①③，①②③ B．①③，①③，①③

C．①，①，①③ D．①，①③，①③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人看見酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加．對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的（ ）

A．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

B．這是一種反射活動(dòng)，其唾液腺屬于效應(yīng)器的部分結(jié)構(gòu)

C．這一反射過程需要大腦皮層的參與

D．這一過程中有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）

A．人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)

B．血紅蛋白、遞質(zhì)、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓，溫度和pH保持不變

D．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可以發(fā)生

B．胰高血糖素能促進(jìn)⑤⑥⑦過程的實(shí)現(xiàn)

C．胰島素能促進(jìn)③過程的實(shí)現(xiàn)

D．胰島素和胰高血糖素是拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第四次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是___________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)應(yīng)通過___________滅菌。

（3）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對(duì)應(yīng)的接種方法分別：___________和___________，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖所形成的。圖1所用的接種方法可用來對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，此外，測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是___________。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的___________含量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高___________的利用率。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第四次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大

B．甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C．丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的

D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，針對(duì)這一差異的合理解釋是

A．原核生物的tRNA合成無需基因指導(dǎo)

B．真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)

C．真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核

D．原核生物的核糖體可以靠近DNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某班做觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下圖是全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法完全相同），下列相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．應(yīng)選擇分裂期細(xì)胞數(shù)較多的視野進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．若該植物細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期為20小時(shí)，則有絲分裂間期所占時(shí)間大約為17．6小時(shí)

C．細(xì)胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同，染色體數(shù)目不同

D．若產(chǎn)生的子細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，此過程稱為細(xì)胞分化

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