體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）

A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線．下列敘述正確的是（ ）

A．曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B．曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C．在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D．整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（一）中所表示的生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖（二）在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系．如圖（一）（二）中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是（ ）

A．①﹣甲 B．②﹣甲 C．③﹣丙 D．④﹣乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長；當(dāng)乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，這種現(xiàn)象包括（ ）

A．種間競爭、種內(nèi)斗爭 B．共生、寄生

C．寄生 D．種內(nèi)斗爭

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地中（ ）

A．物種組成比甘蔗田簡單 B．動物沒有分層現(xiàn)象

C．群落演替為次生演替 D．植物沒有垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（ ）

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下為人們對光合作用探索歷程中的經(jīng)典實驗，請根據(jù)資料回答相關(guān)問題：

資料一：l864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．

（1）在該實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是

A．葉片全變藍(lán) B．遮光一半變藍(lán)

C．曝光一半變藍(lán) D．葉片全不變藍(lán)

（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是

A．將葉片中的水分消耗掉 B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

C．增加葉片的呼吸強(qiáng)度 D．提高葉片對光的敏感度

資料二：20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓（S•Ruben）和卡門（M•Kamen）利用氧的同位素18O，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和OC18O2，然后進(jìn)行如下圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為一種低等綠色植物﹣﹣小球藻懸液，將容器置于光照條件下）．

（1）該研究方法是 ，18O具有 性．

（2）該實驗說明光合作用過程中釋放的氧氣中的氧原子來自 ，根據(jù)該實驗寫出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式： ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在一個相對封閉的環(huán)境中，科研人員研究了某種植物在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況，結(jié)果如下．圖甲表示該植物在溫度和CO2濃度適宜的條件下，某一光照強(qiáng)度時葉肉細(xì)胞的代謝狀況；圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對該植物真正光合速率（實線）和呼吸速率（虛線）的影響；丙圖表示在溫度和CO2濃度適宜的條件下，光照強(qiáng)度對該植物體光合作用速率的影響．請分析回答：

（1）甲圖葉肉細(xì)胞所處的光照強(qiáng)度等于（選填“大于、等于、小于”）丙圖b點對應(yīng)的光照強(qiáng)度．
（2）由圖乙可知，與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機(jī)物凈積累量約為0mg/h（用CO2的量表示）．預(yù)計在30℃℃時，植物生長狀況達(dá)到最佳，圖丙是在此溫度條件下繪制成的曲線，如果溫度改為15℃，b點將向右移動．
（3）圖丙中的a點表示在光照強(qiáng)度為零時，植物只進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖丙中的c點對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，葉綠體中[H]的移動方向是由葉綠體類囊體薄膜上移向葉綠體基質(zhì)中．

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同步練習(xí)冊答案