機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。右圖中A～D表示器官或細(xì)胞，①～③表示物質(zhì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.A器官能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C.C細(xì)胞識(shí)別抗原后可分泌產(chǎn)生抗體

D.據(jù)圖可知，長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能夠保護(hù)生物多樣性的措施是（ ）

A.為美化城市環(huán)境，隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞性植物

B.為保護(hù)草場(chǎng)，減少沙化，殺死所有危害草原的黃鼠

C.為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害，將其天敵引入我國(guó)

D.將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁殖,并進(jìn)行部分野外回歸實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：

（1）腐乳外部有一層致密的“皮”，這是 的匍匐菌絲形成的．制作泡菜時(shí)，有時(shí)壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這是 繁殖形成的。

（2）培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ；一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

（3）下圖為花粉植株的培育途徑

為了挑選到單核期的花藥，一般通過(guò) 確定花粉發(fā)育時(shí)期，此時(shí)需要對(duì)花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色。有些花粉不易著色，需采用_________________。常用圖中通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，有兩種途徑，這兩種途徑之間沒(méi)有并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（4）現(xiàn)有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸點(diǎn)依次為78℃、35℃和77℃，應(yīng)選擇___________作為溶劑從植物組織萃取胡蘿卜素，理由是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一家族中某遺傳病的家系圖及其致病基因的測(cè)定。已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分，則Ⅱ一4的有關(guān)基因組成應(yīng)是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過(guò)程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人大量失水后，對(duì)應(yīng)的機(jī)體調(diào)節(jié)過(guò)程為 (用圖中數(shù)字表示)，乙表示 。

(2)b激素的名稱是 ，c作用的靶細(xì)胞是 。

(3)當(dāng)機(jī)體血糖含量升高時(shí)，下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的 (填激素名稱）增多。有一種疾病為胰島B細(xì)胞功能正常，但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，導(dǎo)致其血糖水平一般較正常人高，該疾病在免疫學(xué)上稱為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素的敘述，正確的有（ ）

①在寒冷時(shí)甲狀腺激素分泌增多，它直接參與葡萄糖的氧化分解，使機(jī)體產(chǎn)生大量的熱量

②生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

③激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

④激素分子都是高效、微量的有機(jī)物，可以在細(xì)胞內(nèi)反復(fù)利用

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問(wèn)題。

(1)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是 ，分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是 ，除去固體硫酸鈉的常用方法是 。

(2)橘皮精油的提取過(guò)程一般采用­­­ 法，而不用水蒸氣蒸餾法原因是 。

為了提高出油率，需要將橘皮 干燥去水并用 浸泡。

(3)從胡蘿卜素中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、 、萃取、________、________。萃取裝置的燒瓶口要安裝冷凝回流裝置的目的 。

(4)提取的胡蘿卜可通過(guò)________法進(jìn)行鑒定，在鑒定過(guò)程中需要用________對(duì)照。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列科學(xué)研究的過(guò)程中，采用的技術(shù)手段與其他不同的是（　�。�
A．證明光合作用的過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)自于水
B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．研究DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某tRNA的反密碼子為GUA，它轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（　�。�
A．纈氨酸（密碼子GUA）B．組氨酸（密碼子CAU）
C．酪氨酸（密碼子UAC）D．甲硫氨酸（密碼子AUG）

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