【題目】下列有關圖示生理過程的描述,錯誤的是
A. 甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成
B. 甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島B細胞核內進行
C. 圖乙表示翻譯,通過多個核糖體的工作,細胞可在短時間內合成多條肽鏈
D. 圖甲表示DNA的復制,通過增加復制起始點,細胞可在短時間內復制出大量的DNA
【答案】D
【解析】本題結合圖形考查DNA復制、轉錄和翻譯過程,要求考生能利用所學知識解讀圖形,判斷出甲圖是DNA復制、乙圖是翻譯、丙圖是轉錄,進而分析、判斷各選項。
根據(jù)上述分析可知,甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成,A正確;胰島β細胞沒有增殖能力,故沒有DNA復制過程,但可以進行基因的選擇性表達,因此在胰島β細胞的細胞核內,只能進行丙轉錄過程,而翻譯在胰島β細胞的核糖體上進行,B正確;圖乙表示翻譯,通過多個核糖體的工作,細胞可在短時間內合成多條肽鏈,C正確;圖甲表示DNA的復制,通過增加復制起始點,細胞可在短時間內完成該DNA的復制,但一個細胞周期內,一個DNA只能復制一次,D錯誤。
【點撥】易錯知識點撥:
易錯點1 誤認為DNA復制只能從頭開始
點撥 如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖。
(1)圖中顯示DNA分子復制是從多個起點開始的,但多起點并非同時進行;
(2)圖中顯示DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的;
(3)真核生物的這種復制方式的意義在于提高了復制速率;
(4)一個細胞周期中每個起點一般只起始1次(若為轉錄時解旋,則每個起點可起始多次)。
易錯點2 并非所有細胞均可進行復制、轉錄與翻譯:
點撥 (1)只有分生組織細胞才能進行“復制(當然也進行轉錄與翻譯)”。
(2)高度分化的細胞只進行轉錄、翻譯,不進行復制。
(3)哺乳動物成熟紅細胞“復制、轉錄、翻譯”均不進行。
易錯點3 不能準確界定真核生物、原核生物基因表達或誤認為真核細胞中轉錄、翻譯均不能“同時”進行。
點撥。1)凡轉錄、翻譯有核膜隔開或具“時空差異”的應為真核細胞“核基因”指導的轉錄、翻譯。
(2)原核細胞基因的轉錄、翻譯可“同時”進行(圖示中可顯示邊產(chǎn)生mRNA邊有核糖體與mRNA結合)。
(3)真核細胞的線粒體、葉綠體中也有DNA及核糖體,其轉錄翻譯也存在“同時進行”的局面。
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【題目】PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術,下列有關PCR過程的敘述,不正確的是( )
A. 變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵
B. 復性過程中引物與DNA模板鏈的結合依靠堿基互補配對原則完成
C. 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D. PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高
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【題目】如圖甲表示細胞的部分結構以及進行有關生理活動過程([]內填圖中標號,橫上填適當內容的文字)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,溶酶體起源于(填細胞器名稱),請你推測該溶酶體中的酶主要是在(附著的核糖體,游離的核糖體)上合成的.
(2)用放射性同位素標記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細胞,則圖中可能出現(xiàn)放射性的細胞器是(填序號)
(3)細胞上的多肽往往發(fā)生“糖基化”(蛋白質上連上糖側鏈),而將該細胞放入某一含藥品“X”的培養(yǎng)液中,則該細胞中合成的多肽無法糖基化,則藥品“X”可能作用的細胞結構是( )
A.核糖體
B.內質網(wǎng)
C.高爾基體
D.細胞膜
E.線粒體
F.溶酶體
(4)如果圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用3H標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞,測得內質網(wǎng),核糖體,高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示,依據(jù)放射性出現(xiàn)的時間先后分析,b屬于;在此過程中,高爾基體膜,細胞膜,內質網(wǎng)膜面積會發(fā)生變化,請在圖丙中繪出該種分泌蛋白合成和運輸后,細胞中這三種膜的膜面積變化.
(5)下列哪類物質是分泌蛋白?( ).(多選)
A,呼吸酶 B,胰島素 C,抗體 D,血紅蛋白 E,性激素
(6)通過分析發(fā)現(xiàn)該細胞分泌的一種蛋白質分子式是C55H70O19N10 , 將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸,則該多肽是該四種氨基酸在上進行脫水縮合作用形成的十肽,一個該蛋白分子中谷氨酸有個,請在圖中補充相鄰兩個氨基酸在該結構上形成的化學鍵的結構簡式是 .
(7)蛋白質分子結構復雜,加熱,X射線,強酸,強堿,重金屬鹽等會導致蛋白質變性,其主要原理是 .
(8)在食用蘋果,梨過程中,常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,這是這些植物細胞里存在的酚類物質發(fā)生了化學變化.本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,但若組織細胞受損或衰老,結構解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質.材料所述“本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現(xiàn)象是由于細胞內具有的緣故.
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【題目】下圖①②③表示某動物(AABb)細胞分裂不同時期的模式圖。圖④為細胞分裂過程中不同時期的細胞數(shù)以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請回答:
(1)圖①細胞所處的分裂時期為_______,該生物的體細胞中最多含有________ 條染色體。
(2)圖②細胞所處的分裂時期對應圖④的___________階段,導致該細胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是__________。
(3)圖③細胞是圖②細胞所產(chǎn)生的一個子細胞。若該動物是雄性動物,則圖③細胞的名稱是___________;若該動物為雌性,圖②細胞的名稱是__________。
(4)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細胞內發(fā)生的主要變化是_______________。
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【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖?敲顾乜剐曰(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是
A. 構建重組質粒過程中需要限制性內切酶和DNA連接酶
B. 愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內切酶的識別位點
D. 抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
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【題目】坐果是指成熟花的子房向果實轉變的過程。正常受粉時,子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下,發(fā)育成為果實。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗材料,研究了激素對葡萄坐果的影響。
(1)植物體的各項生命活動主要通過__________進行調節(jié)。
(2)在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日,用不同的植物生長調節(jié)劑(4-CPA為生長素類似物、GA3為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后21天,統(tǒng)計坐果率,結果如圖1所示。
①去雄并套袋可以防止受粉,降低_______對實驗的干擾。
②對比圖1中_______組結果,可知4-CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率;根據(jù)4、6組結果推測,4-CPA通過___________來提高坐果率;第______組與6組結果比較,可進一步證實上述推理。
(3)圖2是轉化酶介導的糖信號調控植物坐果的模型。據(jù)圖所示解釋,坐果結實和果實掉落的原因______。
(4)有人假設:GA3通過提高轉化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用實驗驗證該假設,實驗組需要用_____處理葡萄子房,一段時間后取葡萄幼果研磨成勻漿,沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的_______后,加入一定量的蔗糖反應30min,利用________試劑進行檢測。若檢測結果為___________,則支持該假設。
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