【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖�？敲顾乜剐曰�(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是

A. 構建重組質粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

B. 愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株

C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點

D. 抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

【答案】A

【解析】構建重組質粒過程中，含有目的基因的外源DNA分子和質粒，需先用限制性核酸內(nèi)切酶切割，而后再用DNA連接酶連接，使其形成重組質粒，A項正確；圖中愈傷組織細胞的基因型均相同，因此其分化產(chǎn)生的再生植株基因型一般都相同，B項正確；卡那霉素抗性基因屬于標記基因，可用于篩選含有基因表達載體的土壤農(nóng)桿菌，若卡那霉素抗性基因中含有相關限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點，在基因表達載體構建過程中會被破壞，不能起到篩選的作用，所以卡那霉素抗性基因中不應含有相關限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點，C項正確；轉基因抗蟲棉一般導入1個抗蟲基因，視為雜合子，其有性生殖的后代會發(fā)生性狀分離，不能穩(wěn)定保持抗蟲性狀，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春．”宋朝詩人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖．由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞…．當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)，花粉管伸長，釋放精子，精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應．該現(xiàn)象能很好地說明細胞膜（ ）

A.主要由脂質和蛋白質組成
B.可將細胞與外界環(huán)境分隔開
C.控制物質出入細胞的作用是相對的
D.進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④細胞顏色的有無．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面不能構成人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A.淋巴
B.細胞外液
C.血漿
D.細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖示生理過程的描述，錯誤的是

A. 甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B. 甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島B細胞核內(nèi)進行

C. 圖乙表示翻譯，通過多個核糖體的工作，細胞可在短時間內(nèi)合成多條肽鏈

D. 圖甲表示DNA的復制，通過增加復制起始點，細胞可在短時間內(nèi)復制出大量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是（　�。�
A.腎炎導致血漿蛋白丟失引起人體組織水腫
B.血漿中鈣鹽過多引起肌無力
C.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失
D.禽流感病毒感染人體后引起機體發(fā)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下列名詞的關系圖．其中1,2,3分別是（ ）

A.原核生物、念珠藻、細菌
B.細胞、病毒、原核細胞
C.蛋白質、DNA，血紅蛋白
D.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線a、b表示物質進出細胞的兩種方式，下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B. 細胞膜表面存在與方式a有關的載體蛋白

C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D. 抑制線粒體功能對a和b的轉運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是有關顯微鏡的幾個操作步驟．如圖兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞，要將圖1轉換為圖2，所列A,B,C,D四種操作順序中，正確的是（ ）
甲、轉動粗準焦螺旋 乙、轉動細準焦螺旋 丙、調(diào)節(jié)光圈
丁、轉動轉換器 戊、移動裝片
圖1為低倍鏡下觀察到的物像，圖2為高倍鏡下觀察到的物像．

A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙
C.戊→丁→丙→乙
D.丁→戊→甲→丙

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