A. | 注射的疫苗屬于抗體 | B. | 注射的疫苗屬于抗原 | ||
C. | 注射的疫苗機(jī)體無法識別 | D. | 疫苗是效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的 |
分析 注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力.因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長,所以人可以保持較長時(shí)間的免疫力.因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間,所以此法可用于免疫預(yù)防,不適合用于緊急治療.
解答 解:AB、注射的疫苗能引起人體的免疫反應(yīng),屬于抗原,A錯(cuò)誤,B正確;
C、注射的疫苗能引起人體的免疫反應(yīng),機(jī)體能能夠識別,C錯(cuò)誤;
D、狂犬疫苗是滅活的狂犬病毒,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查疫苗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解疫苗屬于抗原,引起人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞,進(jìn)而具有免疫功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是讓噬菌體的DNA脫離蛋白質(zhì)外殼 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中保溫時(shí)間過長或過短,兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均會發(fā)生明顯變化 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),而不能證明噬菌體的性狀是由DNA控制的 | |
D. | 如果用15N標(biāo)記的噬菌體浸染未標(biāo)記的大腸桿菌,用釋放的子代噬菌體再次侵染未標(biāo)記的大桿桿菌,對培養(yǎng)液保溫、攪拌、離心后,離心管的沉淀物中有較強(qiáng)放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “諾如病毒”進(jìn)化的原材料來自突變和基因重組 | |
B. | 人感染“諾如病毒”后下丘腦部分細(xì)胞的活動會增強(qiáng) | |
C. | 漿細(xì)胞與“諾如病毒”結(jié)合后可以抵制該病毒的增殖 | |
D. | 嚴(yán)重腹瀉后大量飲水就能維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成呈增長型 | B. | 性別比例適當(dāng) | ||
C. | 遷入率大于遷出率 | D. | 出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的基本單位是種群 | B. | 突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料 | ||
C. | 自然選擇決定生物進(jìn)化方向 | D. | 地理隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是 ( )
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料
B.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期
C.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
D.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
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