【題目】下圖將某細(xì)菌基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的過程。 請據(jù)圖回答：

（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成___________，然后在DNA聚合酶作用下合成___________，獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)氨基酸序列，推測出___________，然后按照堿基互補(bǔ)配對原則，推測其DNA的脫氧核苷酸序列，再通過化學(xué)方法合成所需基因。

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的物質(zhì)有4種脫氧核苷三磷酸、模板、__________和_________，擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

（3）由A和載體B拼接形成C的過程稱為_____________。

【答案】互補(bǔ)的單鏈DNA 雙鏈DNA 相應(yīng)的mRNA序列 引物 耐熱性的DNA聚合酶 基因表達(dá)載體的構(gòu)建

【解析】

分析題圖：圖示是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖，其中A為目的基因，B為運(yùn)載體（質(zhì)粒），C為重組質(zhì)粒，D為受體細(xì)胞。

（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補(bǔ)配對原則，推測其DNA的脫氧核苷酸序列，再通過人工合成（化學(xué)）方法合成所需基因。

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)所需的條件：引物、模板DNA（目的基因或A基因）、原料（4種脫氧核糖核苷酸）和耐熱性的DNA聚合酶、能量等。

（3）目的基因與運(yùn)載體結(jié)合稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，是基因工程的核心。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌發(fā)酵時(shí)，宜先通入空氣(無菌)，一段時(shí)間以后再密閉。當(dāng)從有氧變?yōu)闊o氧條件時(shí)，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是

A.減慢、加快B.加快、減慢

C.減慢、減慢D.加快、加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如曲線乙).下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是()

A. 若此圖表示酵母菌的種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí)，種群增長率最大

B. 圖中c點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快

C. 若乙表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群中衰老個(gè)體將維持基本穩(wěn)定

D. K值就是種群數(shù)量最大值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各細(xì)胞所屬植物個(gè)體的自交后代最可能會(huì)出現(xiàn)9︰3︰3︰1分離比的是（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物大分子的是

A.脂肪B.糖原C.胰島素D.DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.激素、抗體分泌到細(xì)胞外

B.精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別

C.將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，調(diào)控這些功能的最高級(jí)中樞是

A.小腦B.下丘腦C.腦干D.大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。 圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:

(1)圖1基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是 _________ 。

(2)圖1中啟動(dòng)子是 _________ 酶識(shí)別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá)；氨芐青霉素抗性基因的作用是 __________________ 。

(3)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá),可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，其意義在于 __________________ 。

(4)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，這是因?yàn)?__________________ 。

(5)根據(jù)圖2中胰島素的結(jié)構(gòu),請推測每個(gè)胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量。你的推測結(jié)果是 _________ ，理由是 __________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體第一道防線的是

A. 吞噬細(xì)胞 B. 黏膜 C. 體液中的溶酶菌 D. 淋巴因子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案