14.下列各項(xiàng)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞膜中含有膽固醇以增加其穩(wěn)定性
B.活細(xì)胞的胞質(zhì)溶膠能不停的流動(dòng)
C.葉綠體通過(guò)形成“嵴”增加其內(nèi)膜表面積
D.中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞膜中含有膽固醇以增加其穩(wěn)定性,A正確;
B、活細(xì)胞的胞質(zhì)溶膠能不停的流動(dòng),B正確;
C、線粒體通過(guò)形成“嵴”增加其內(nèi)膜表面積,葉綠體通過(guò)類囊體垛疊來(lái)增加其膜面積,C錯(cuò)誤;
D、中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考察細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有人對(duì)“細(xì)胞是生命的基本單位”說(shuō)出了如下幾種理由,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.除病毒等少數(shù)種類外,所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.從細(xì)胞內(nèi)分離出的結(jié)構(gòu)不能在細(xì)胞外長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和生存
C.構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類和含量相同
D.新陳代謝主要在細(xì)胞中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)欲獲得較純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).
(1)選取人體的A作為獲取細(xì)胞膜較純凈物的來(lái)源.
A.成熟紅細(xì)胞  B.神經(jīng)細(xì)胞
C.白細(xì)胞  D.口腔上皮細(xì)胞
(2)將選取的材料放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞將漲破.
(3)再用差速離心法獲得純凈的細(xì)胞膜,將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是溶液變紫色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.自然科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)人類不斷的探索和發(fā)現(xiàn),請(qǐng)問(wèn)最早使用顯微鏡觀察并命名細(xì)胞的人是( 。
A.羅伯特•胡克B.列文虎克C.施萊登D.施旺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列種類與其功能不相符的是( 。
A.酶--催化B.抗體--免疫C.載體蛋白--運(yùn)輸D.肌蛋白--儲(chǔ)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖甲為酵母菌細(xì)胞中某化臺(tái)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,圖乙為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示化合物叫做多肽,是由4種氨基酸在圖乙的④(填序號(hào))中經(jīng)脫水縮合(結(jié)合方式)而形成的.
(2)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有葉綠體;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核.
(3)圖乙中遺傳和代謝的控制中心是②(填序號(hào)).
(4)圖乙中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如下圖。

請(qǐng)回答:

(1)上述親本中,裂翅果蠅為_(kāi)_____________,(純合子/雜合子)。

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說(shuō)明該等位基因也可能位于X染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希等通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟;①培養(yǎng)噬菌體,②35s和32P標(biāo)記噬菌體,③放射性檢測(cè),④離心分離。實(shí)驗(yàn)的先后順序?yàn)?/p>

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次

A.細(xì)胞 B.器官 C.種群 D.生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案