【題目】下圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的，當(dāng)兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病。若圖中Ⅱ-5和Ⅱ-6子代中患病純合子的概率為3/16,據(jù)此分析，下列判斷正確的是

A. I -1和I -2的基因型相同B. I -3和I -4只能是純合子

C. Ⅲ -7的基因型最多有2種可能D. Ⅲ-8是雜合子的概率為4/7

【答案】D

【解析】

分析題干可知，兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病，故圖中1、2、5、6、7個體基因型均為A-B-；又因3號與4號個體都患病，則3號與4號個體各帶一種顯性基因和另一種隱性基因，即他們一個為A-bb，另一個為aaB-；可推知6號個體基因型為AaBb；又知5號和6號子代患病純合子概率為3/16，而6號個體為AaBb，可進(jìn)一步推知5號個體基因型為AaBb。

1號個體和2號個體都正常，基因型是A-B-；又5號的基因型是AaBb，所以1號個體和2號個體的基因型不一定相同，可以都是AaBb，也可以是AABB和AaBb或AaBB和AaBb等，A錯誤；由以上分析可知，3號和4號是患者，而其子代6的基因型是AaBb，所以3號和4號可以是AAbb、aaBB，也可以是Aabb、aaBb等，B錯誤；7號個體不患病基因型是A-B-，基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種可能性，C錯誤；基因型中有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種表現(xiàn)正常，有1/16+2/16+2/16+4/16=9/16份，8號患病，在剩余的1-9/16=7/16份中有5種基因型，分別為：AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，但純合子只有3份，因此8號個體是純合子的概率是3/7，是雜合子的概率為4/7，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)A基因與______是非等位基因的關(guān)系。

(2)圖1、圖2兩只果蠅的基因型分別為:______、______。

(3)圖1中的果蠅可以產(chǎn)生______種染色體組合的配子。其中A、a的分離一般發(fā)生在______時期。

(4)若圖2果蠅產(chǎn)生了一個基因組成為AaXB的卵細(xì)胞,則相應(yīng)的次級卵母細(xì)胞同時產(chǎn)生一個基因組成為______的極體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲驗證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。

（要求與說明：血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

（1）實驗思路：________________________________ 。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果）：_____________________

（3）分析與討論：

正常人尿液中檢測不到葡萄糖，其原因是___________________________。當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時，胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是____________________。此時機(jī)體細(xì)胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面_________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖為a、b、c為大腸桿菌DNA上的三個相鄰基因，p、q為基因間隔序列，如圖為c基因進(jìn)行的某生理過程。下列分析正確的是

A. 圖1中a、b、c、p、q均有遺傳效應(yīng)，能控制蛋白質(zhì)合成

B. 圖1中a、b、c基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化

C. 圖2中甲為RNA聚合酶，丙中含有的五碳糖是核糖

D. 圖2中丙通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等生物細(xì)胞有絲分裂過程的部分示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

⑴在上圖所示的各細(xì)胞圖象中，表示細(xì)胞有絲分裂間期、前期、中期、后期、末期的字母順序依次是_____________。核糖體增生的時期是________，染色體形態(tài)固定數(shù)目最清晰的是________圖（填寫字母）。

⑵圖E中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量依次________條、________條、_______條。

⑶該細(xì)胞是_________（填“動物”或“植物”）細(xì)胞的有絲分裂，它的重要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后，精確地________分配到兩個子細(xì)胞中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對其精原細(xì)胞分裂所作的推斷，正確的是

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

B. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

D. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三種烴的衍生物，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

其中B可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（1）從A→氣體，該反應(yīng)類型為_______，檢驗B中官能團(tuán)可選用________試劑。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①A→B的化學(xué)方程式為：____________________。

②B→C的化學(xué)方程式為：_____________________。

③B→A的化學(xué)方程式為：_____________________。

（3）以乙烯為原料（無機(jī)試劑任選）經(jīng)兩步可合成乙炔，線路圖如下：

則條件2為 ____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦的說法中，錯誤的是

A. 大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能

B. 大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力

C. 大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D. 學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級功能之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年秋季的“蛆蟲柑橘事件”給果農(nóng)造成了數(shù)十億元的經(jīng)濟(jì)損失。柑橘大實蠅的成蟲產(chǎn)卵于果實的皮下，其小幼蟲(俗稱蛆)在果實里潛食，蛀食果實。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 大實蠅的小幼蟲與柑橘之間是寄生關(guān)系

B. 可將蟲害區(qū)的柑橘深埋、消毒做無公害化處理，防止擴(kuò)散危害

C. 可考慮引入大實蠅的天敵進(jìn)行生物防治

D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分中，大實蠅的小幼蟲屬于分解者

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