【題目】某二倍體植物的花香由一對(duì)等位基因A、a控制,其中基因A能控制合成芳香油,基因A存在時(shí)花表現(xiàn)為濃香,基因a不能控制合成芳香油,基因a純合時(shí)花無香味;另外基因B可抑制該植物花的香味,且這種抑制作用具有累加效應(yīng)[BBBb抑制效果強(qiáng),不同抑制效果(由強(qiáng)到弱)對(duì)應(yīng)的花香依次為清香、芳香],其等位基因b無此作用,已知這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上,F(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖所示,其中F2F1中芳香型植株自交產(chǎn)生;卮鹣铝袉栴}:

1)控制花香的這兩對(duì)基因所遵循的遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)是______________。

2)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,P1P2的基因型分別為______________。

3)讓F2中清香型植株自交,在每株植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有__________種,其中無香型植株占的比例為__________。

4)僅考慮Aa這對(duì)等位基因,研究人員將基因型為Aa的幼苗用秋水仙素處理后獲得植株甲,植株甲與圖中P1__________(填“是”或“不是”)同一物種,理由是植株甲與圖中P1存在__________。

【答案】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合 AabbaaBb 3 1/6 不是 生殖隔離

【解析】

分析題圖可知:某二倍體植物的花香由兩對(duì)等位基因A、aB、b控制,其中基因A能控制合成芳香油,基因B可抑制該植物花的香味,則濃香型基因型為Abb,芳香型為ABb,清香性為ABB,無香味基因型為aa——,據(jù)此分析作答。

1)由題干信息可知“這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上”,故控制花香的這兩對(duì)基因所遵循的遺傳規(guī)律是基因的自由組合定律,其實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

(2)P1濃香型(Abb)和P2無香型(aa——)雜交的F1結(jié)果為無香型(aa——):芳香性(ABB):濃香型(Abb)=2:1:1,故兩對(duì)基因均為測交,即為aa×Aa、bb×Bb,則 P1P2的基因型分別為AabbaaBb。

3)親本基因型為AabbaaBb F1中芳香型植株基因型為AaBb,自交產(chǎn)生的F2中清香型植株基因型有AABB(1/3)和AaBB(2/3)兩種,讓其自交,則后代基因型有AABB、AaBB、aaBB共3種;其中無香型植株(aaBB)占的比例為2/3×1/4=1/6。

4)僅考慮Aa一對(duì)等位基因,將基因型為Aa的幼苗用秋水仙素處理后獲得植株甲基因型為Aaaa,則植株甲與圖中P1Aa)不是同一物種,因兩者存在生殖隔離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行分裂的部分過程。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,判斷以下相關(guān)敘述中,不正確的是(

A.該細(xì)胞來自雌性動(dòng)物的卵巢

B.圖中RNR排列在一起的原因是基因重組

C.有“偏向”的染色體分離不利于遺傳多樣性

D.染色體分離的極性依賴于微管蛋白的排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵皮石斛為我國傳統(tǒng)名貴中藥材,研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

干重/g

2.91

3.43

2.31

2.58

3.79

2.86

1.93

2.34

2.41

注:1.L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/(m2·s)。2.W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

(1)該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。

(2)據(jù)表分析,鐵皮石斛在_________條件下的生長狀況最好。請(qǐng)繪出在此含水量條件下,鐵皮石斛產(chǎn)量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱狀圖。

(3)在低光照情況下,由于_________階段產(chǎn)生的_________少,導(dǎo)致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高,表明植株可以通過積累可溶性糖_________,這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。

(5)為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議:_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身 Ti 質(zhì)粒的 T-DNA 整合到植物染色體 DNA 上,誘發(fā)植物形成腫 瘤。T-DNA 中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達(dá)與 否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析,下列正確的 是(

A. 當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時(shí),誘發(fā)腫瘤生根

B. 清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化

C. 圖中腫瘤組織在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中不能生長

D. 基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲圖表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器中分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的比值;圖乙表示水稻根細(xì)胞吸收離子與氧分壓的關(guān)系。回答下列問題:

1)用于培養(yǎng)水稻和番茄幼苗的裝置不僅容器相同,還要求_________、__________等也是相同的,這是該實(shí)驗(yàn)的_____________變量。

2)不同植物在相同的環(huán)境中吸收的離子不同,從根本上分析是細(xì)胞核內(nèi)_________決定的。

3)圖乙中當(dāng)氧分壓為0時(shí),水稻對(duì)離子的吸收不為0,因?yàn)樗究赏ㄟ^_________(生理過程)獲得少量能量,若水稻長時(shí)間處于此狀態(tài)下,則會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,這與該過程產(chǎn)生的__________有關(guān),該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是_________

4)試分析圖甲中某些離子濃度高于開始時(shí)培養(yǎng)液濃度的原因:__________________。

5)若對(duì)離體的某細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的吸收不受影響,可能的原因是________________________。若用呼吸作用抑制劑處理該種細(xì)胞,則Ca2+、K+、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的吸收均受到明顯影響,其原因是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和細(xì)胞分裂素(KT)溶液對(duì)棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,所得結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述或推理合理的是(

A.由甲組數(shù)據(jù)可知,沒有激素的調(diào)節(jié)棉花根也能生長

B.乙組與甲組和丙組可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)

C.NAAKT對(duì)棉花主根的頂端優(yōu)勢(shì)的作用有協(xié)同作用

D.若去除丁組棉花的主根,則棉花的側(cè)根數(shù)不受影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究低溫和細(xì)胞分裂素對(duì)茄子光合作用有關(guān)指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)過程中光照和二氧化碳濃度適宜),結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是

組別

處理

常溫+噴施蒸餾水

18.69

9.19

0.153

常溫+細(xì)胞分裂素溶液

20.17

12.58

0.168

低溫+噴施蒸餾水

10.74

2.75

0.053

低溫+細(xì)胞分裂素溶液

12.01

4.03

0.064

A. 低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低

B. 細(xì)胞分裂素處理會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加

C. 細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合作用速率的抑制

D. 常溫下噴灑高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合作用速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖表示植物細(xì)胞代謝的部分過程,請(qǐng)回答下列問題(圖中序號(hào)代表物質(zhì),a、bc代表細(xì)胞器)

1)圖中細(xì)胞器a_____________,細(xì)胞器b中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是_________。

2)圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡式是__________________;在細(xì)胞器b中⑤的移動(dòng)方向是___________________

Ⅱ.為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長狀況一致的植物分別罩住形成氣室,并與二氧化碳傳感器相連,在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下,定時(shí)采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

1)曲線①植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________________。

2)曲線②植物的光合速率_______________________(填“大于”“小于”或“等于”呼吸作用速率。據(jù)圖分析,提高②的光合作用強(qiáng)度可采取的措施是_______________。

3150s 時(shí),曲線③的呼吸速率______________(填“大于”“小于或“等于”)曲線④的呼吸作用速率,200s時(shí),與曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之和表示____________填“真光合速率”“凈光合速率”或“呼吸速率”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長旺盛的綠葉,利用打孔器打出一批直徑為1cm的葉圓片,將葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出后,平均分裝到盛有等量的不同濃度NaHCO3溶液的培培養(yǎng)皿底部,置于光照和溫度均恒定且適宜的條件下,測得各組培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間(如圖).

1)除光照、溫度和NaHCO3溶液濃度外,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素還包括__________________,(至少答兩種)。a點(diǎn)時(shí),葉圓片葉肉細(xì)胞中利用[H]的細(xì)胞器有_______________。

2c~d段隨著NaHCO3溶液濃度的增加,葉綠體基質(zhì)中C3的生成速率______________,理由是______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案