關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是( )

A.經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深

B.若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

C.圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多

D.圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮時(shí)Na+進(jìn)入細(xì)胞不需要消耗能量
D.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.樹(shù)突狀細(xì)胞屬于識(shí)別病原體侵入的第一道防線.未成熟的樹(shù)突狀細(xì)胞能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用;在感染或炎癥反應(yīng)時(shí),被激活的樹(shù)突狀細(xì)胞開(kāi)始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位,激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫.下圖是樹(shù)突狀細(xì)胞參與的免疫調(diào)節(jié)圖解,其中G為樹(shù)突狀細(xì)胞,H是攜帶了抗原的T細(xì)胞.回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中B、E的名稱(chēng)分別是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)圖中E與F接觸后會(huì)激活其內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡,該免疫方式稱(chēng)為細(xì)胞免疫.
(3)A、B、D、E中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有A、D(填圖中字母).
(4)G細(xì)胞的數(shù)量若增加(選填“增加”或“減少”)能起到抗癌的作用.
(5)淋巴因子和C都是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì),其中能與病原體結(jié)合的是C(抗體).
(6)某人患病后,未做皮試就注射了青霉素,結(jié)果引發(fā)過(guò)敏,這說(shuō)明他并不是第一次接觸青霉素,其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶B細(xì)胞(或抗體);圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,這在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氮
B.磷是脂肪、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
C.精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
D.在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于育種的敘述,正確的是(  )
A.不經(jīng)過(guò)地理隔離就不能培育出新物種
B.雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生新的基因型
C.雜交育種不能培育出三倍體
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出的植物是轉(zhuǎn)基因植物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量決定的

B.代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于DNA,RNA的進(jìn)出

C.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,也存在原核細(xì)胞中

D.細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水綜合而成,其中含有3個(gè)丙氨酸,現(xiàn)用酶專(zhuān)一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。(如圖)下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少5個(gè) B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C. 水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基 D. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類(lèi)元素組成的是( )

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、半乳糖、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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