分析 分析圖1:圖1為動物細胞結構示意圖,其中結構1為細胞膜,結構2為高爾基體,結構3為細胞質(zhì)基質(zhì),結構4為染色質(zhì),結構5為核仁,結構6為核膜,結構7為核孔,結構8為核糖體,結構9為中心體,結構10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),結構11為線粒體.
分析圖2:A為蛋白質(zhì)分子,B為磷脂雙分子層,C為糖蛋白;a表示主動運輸進細胞,b表示自由擴散進細胞,c、d表示協(xié)助擴散進細胞,e表示主動運輸出細胞.
解答 解:(1)圖1中能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細胞器有11線粒體,能進行有氧呼吸的主要場所;在有絲分裂時期能發(fā)出星射線的結構是9中心體.
(2)吡羅紅與RNA的親和力較強,能將RNA染成紅色,甲基綠與DNA的親和力較強,能將DNA染成綠色,而DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質(zhì)中,因此用吡羅紅和甲基綠混合染液對圖1細胞染色,在光學顯微鏡下看到細胞核呈現(xiàn)綠色、細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色.
(3)圖1屬于真核細胞,乳酸菌屬于原核細胞,二者細胞結構的主要區(qū)別是真核細胞具有成形的細胞核.
(4)圖2中A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸,對應于圖2中的a過程.
(5)動物細胞吸水膨脹時圖2中B磷脂雙分子層的厚度變小,說明B具有一定的流動性,其原因是大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子都是運動的.
故答案為:
(1)11【9】中心體
(2)細胞核呈現(xiàn)綠色、細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色
(3)真核 圖l細胞具有成形的細胞核
(4)載體蛋白 a
(5)大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子都是運動的
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能;識記細胞膜的結構,掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,能結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體局部組織模式圖,下列敘述正確的是 ( )
A.②處二氧化碳的濃度最高
B.④和⑤所處的細胞外液相同
C.圖中可以直接進行物質(zhì)交換的只有①和③
D.若①為胰島B細胞,則B處胰島素含量高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法正確的是( )
A.在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離
B.測交也可用F1與顯性純合子雜交進行
C.雜種后代中,一定出現(xiàn)性狀分離
D.若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3∶1的分離比
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②的過程與高爾基體無關 | |
C. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜內(nèi)為正電位 | |
D. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | eeF | EeF_ | EEF_或 ff |
豚鼠毛顏色 | 黑色 | 灰色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) | |
B. | 所有細胞的組成成分都含有纖維素 | |
C. | 細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,直接利用的糖類是葡萄糖 | |
D. | 組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有胰島B細胞分泌的胰島素具有降低血糖的作用 | |
B. | 某人長期出現(xiàn)糖尿,僅據(jù)此不可認定其為糖尿病患者 | |
C. | 糖尿病治療的最大屏障在于胰島素只能注射不能口服 | |
D. | 這種全功能胰島B細胞可直接注入人體進而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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