A、鶚和鵜鶘等種群一度處在滅絕邊緣是受化學(xué)殺蟲劑DDT在食物鏈中富集作用的影響 |
B、丹頂鶴成為瀕危生物的主要原因是因?yàn)槠渥匀粭⒌氐钠茐?/span> |
C、人類可以通過大規(guī)模的物種引入方式來豐富物種多樣性 |
D、即使是有規(guī)劃的大規(guī)模城市化建設(shè)也會(huì)對(duì)物種多樣性造成重大影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA |
B、結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)一定有水生成 |
C、不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3 |
D、此細(xì)胞一定是高等動(dòng)物唾液腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌細(xì)胞 |
B、根的分生區(qū)細(xì)胞 |
C、蛙紅細(xì)胞 |
D、蛙的次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特定的堿基種類 |
B、特定的核苷酸種類 |
C、特定的核苷酸數(shù)目 |
D、特定的核苷酸排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶一一催化 |
B、抗體一一免疫 |
C、載體一-運(yùn)輸 |
D、肌肉中的蛋白質(zhì)一-調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象 |
B、細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系 |
C、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期 |
D、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜、核仁周期性地消失和重現(xiàn) |
B、形成的子細(xì)胞染色體數(shù)目減少 |
C、形成的兩個(gè)子細(xì)胞的大小不同 |
D、無(wú)染色體和紡錘體等結(jié)構(gòu)的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有相似的細(xì)胞膜 |
B、都有核糖體 |
C、都有DNA |
D、都有蛋白質(zhì) |
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