甘氨酸和丙氨酸形成二肽時(shí)，如果數(shù)量不限，最多能形成二肽（ ）

A.1種 B.2種 C.4種 D.6種

 

C

【解析】

試題分析：甘氨酸和甘氨酸形成一種；丙氨酸和丙氨酸形成一種；甘氨酸和丙氨酸形成2種，因?yàn)樽詈蟮亩牡陌被臍埢梢詠?lái)源于甘氨酸也可以氨基的殘基來(lái)源于丙氨酸，這兩種是不一樣的二肽，共4種，故選C。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內(nèi)出現(xiàn)含18O的化合物是（　�。�

A.CO2B.H2OC.C3H6O3　 D.CO2和H2O

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為（ ）

①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期

A.①②③④ B.④①②③ C.②③①④ D.⑤③②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能（合成蛋白質(zhì)）所需要的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的【 】____________通過(guò)____________方式合成多肽（蛋白質(zhì)）。 （【 】?jī)?nèi)填序號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用____________試劑鑒定，呈現(xiàn)____________色，其原因是該化合物中所含有的____________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

（3）上述有機(jī)物（若每種只取一個(gè)）合成的直鏈多肽含有____________個(gè)氨基和____________個(gè)羧基，稱為____________肽，合成的直鏈多肽可能有____________種。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若檢測(cè)到某一直鏈多肽含2012個(gè)N原子，則該多肽最多含有____________個(gè)肽鍵。肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是____________。

（5）如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈（若只一條）長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的________________________，就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì)。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，這說(shuō)明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有____________，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1908，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有（ ）

A.1條 B.2條 C.3條 D.4條

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，哪一項(xiàng)不是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）

A.蛋白質(zhì) B.脂質(zhì) C.糖類 D.水

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（ ）

A.同種生物所有成熟個(gè)體的總和 B.所有生物成熟個(gè)體的總和

C.同種生物所有個(gè)體的總和 D.所有生物個(gè)體的總和

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是 ， 與圖一細(xì)胞分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）。

⑵大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是 。

⑶若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。

⑷圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？ ，原因是 。

⑸若將圖二細(xì)胞置于KNO3 溶 液 中，與 吸收K+、NO3— 有 關(guān) 的細(xì)胞器是

（填序號(hào)，填兩個(gè)）。

⑹細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)的緣故。“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有 ___________________的生理特性。

 

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