（9分）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽），將莖段自頂端向下對稱切至約3/4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度（α）如圖甲，α與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。請回答

（1）從圖乙可知，在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是

                                                                                                                                                       。

（2）將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度α1，從圖乙中可查到與α1對應的兩個生長素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請預測α2與α1相比較的可能結(jié)果，并得出相應的結(jié)論：                                                                                                                                                                          。

 

【答案】

⑴生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產(chǎn)生最大α值，高于最適濃度時有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的α

⑵若α2小于α1，則該溶液的生長素濃度為A；若α2大于α1，則該溶液的生長素濃度為B

【解析】

 

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省富陽場口中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

Ⅰ.生物興趣小組的同學想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產(chǎn)生影響。請你幫助完成他們的實驗方案，并回答以下問題。
（1）實驗步驟：
①選取大小、性別、生活力一致的小鼠若干只，隨機等分為兩組，分別標為甲組和乙組；
②甲組小鼠作為對照組，每天注射2mL（一定量的）生理鹽水，乙組                                                  。
③一段時間后，測量各組小鼠的體重。
（2）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩組小鼠體重平均值沒有明顯差異，有些同學認為可以得出結(jié)論：植物生長素對于動物沒有作用。但某同學認為可能是生長素濃度過低導致的，因此他改進了實驗方案，以                           來處理多個實驗組，進一步完善實驗。
（3）一段時間后，實驗結(jié)果仍然與第一次一致，該同學分析原因認為是因為動物細胞膜上不存在                                 ，故而生長素不能導致動物細胞迅速生長。
Ⅱ.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。 一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長
這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。
原因1是                                                                。
原因2是                                                                。

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科目：高中生物 來源：2011—2012學年遼寧省瓦房店市高級中學高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都無明顯變化。

（1）根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因。
原因1是：內(nèi)側(cè)細胞中的生長素濃度比外側(cè)高，且其促進細胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細胞生長較快。
原因2是：   ，但其促進細胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細胞生長較快。
原因3是：內(nèi)外兩側(cè)細胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細胞對生長素的   不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細胞的生長。
（2）進一步的研究表明，原因3是正確的。某同學設計了如下實驗對此進行驗證。請完成相關(guān)空缺的內(nèi)容。
Ⅰ．實驗器材：某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）若干、大小相同的   若干、   若干、刀片、測量角度的工具。
Ⅱ．實驗原理：略。
Ⅲ．實驗步驟（過程圖示如下）：

①將所有植物的幼莖段對半縱切，再將所有半邊莖自下向上對稱縱切至約3/4處。
②取20根半邊莖切段，在其底端的   外側(cè)的瓊脂小塊依次標記為A1、A2、……、A20，內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊依次標記為B1、B2、……、B20。
③一段時間后，將所有瓊脂小塊分別放置在   的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。
④待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的   現(xiàn)象后，用測量角度工具測出每枝胚芽鞘的彎曲度，記錄于下表中。（表格略）
Ⅳ．預期實驗結(jié)果：                  。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東省青島市高三第一次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中(生長素濃度無明顯變化，生長素濃度對兩側(cè)均起促進作用），一段時間后觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖甲所示。

（1）根據(jù)生長素的作用特點推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因。

①內(nèi)側(cè)細胞中的生長素濃度比外側(cè)高，且其促進細胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細胞生長較快。

②                 ，但其促進細胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細胞生長較快。

③內(nèi)外兩側(cè)細胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細胞對生長素的          不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細胞的生長。

（2）某同學對上述③進行驗證。切取等長的黃化苗幼莖段若干，將所有植物的幼莖段對半縱切，再將所有半邊莖自下向上對稱縱切至約3/4處。在每個半邊莖的底端的外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別放置瓊脂小塊，外側(cè)的瓊脂小塊依次標記為A1、…A20，內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊依次標記為B1、…B20。（如圖乙所示）一段時間后，將所有瓊脂小塊分別放置在       的胚芽鞘的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)。待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的        現(xiàn)象后，測每個胚芽鞘的彎曲度，預期的實驗結(jié)果是A、B兩大組__________，則內(nèi)外兩側(cè)細胞中的生長素濃度相同。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江西省高二下學期第二次段考生物試卷 題型：綜合題

（4分）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽），將莖段自頂端向下對稱切至約3/4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度（α）如圖甲，α與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。請回答

（1）從圖乙可知，在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是                 。

（2）將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度α1，從圖乙中可查到與α1對應的兩個生長素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請預測α2與α1相比較的可能結(jié)果，并得出相應的結(jié)論：                                                  。

 

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