下列實(shí)例中符合“隨生長素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是

A．去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

B．水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

C．水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

D．正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)操作、結(jié)果分析正確的是（　　）
A．將洋蔥表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程
B．顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞，葉綠體分布在原生質(zhì)層之外
C．紙層析法分離葉綠體中色素時出現(xiàn)幾種色素帶重疊，可能是濾液細(xì)線部分觸及層析液
D．“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上，該實(shí)驗(yàn)做出的假說是 。

（2）實(shí)驗(yàn)二：果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（A、a）控制。將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，灰身與黑身比為1:1，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身：黑身=6:9。若F1中灰身果蠅相互交配，則子代表現(xiàn)型及比例為 ，出現(xiàn)該現(xiàn)象最合理的解釋是 。

（3）實(shí)驗(yàn)三：果蠅棒眼（B）對正常眼（b）顯性，將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配，F(xiàn)1中雌果蠅均為棒眼，雄果蠅均為正常眼，且比例為=1:1．遺傳學(xué)家將一個外源DNA片段導(dǎo)入到F1代棒眼雌果蠅的體細(xì)胞中，利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常眼果蠅。該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能，下圖表示了其中2種。

為確定轉(zhuǎn)基因果蠅DNA具體的插入位置，研究者讓該轉(zhuǎn)基因果蠅與非轉(zhuǎn)基因正常眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例，并進(jìn)行了以下分析（不考慮交叉互換）。

a．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅= ，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性。

b．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅= ，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某種植物遷入新環(huán)境后，種群中A和a的基因頻率變化的情況，下列有關(guān)說法不正確的是

A．分析表中數(shù)據(jù)可知該種群發(fā)生了進(jìn)化

B．生物遷入該環(huán)境前后，可能引發(fā)該地群落發(fā)生一次次生演替

C．當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能更適合隱性性狀的生物生存，若環(huán)境選擇方向不變，若干年后A基因頻率可能降至0

D．遷入該環(huán)境后，該種群呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是麥田中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知小麥的總能量為a，其中字母代表了能量，請回答：

（1）從小麥流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 （用圖中字母表示）。

（2）圖中a'～e的能量屬于第 營養(yǎng)級同化的能量。c表示 的能量，d表示 的能量。

（3）圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）試管牛的培育屬于 （“有性繁殖”或“無性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、______________________等；克隆牛的培育依據(jù)的原理是 。

（2）促使B牛多排卵的激素一般是 。對B牛和D牛要進(jìn)行 處理。

（3）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標(biāo)志是 。

（4）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器，即科學(xué)家將生長激素基因和乳腺蛋白基因的 等調(diào)控組件重組在一起，該過程需要用到的酶是 ，再通過 法導(dǎo)入牛的受精卵中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．0．1mg/L脫落酸對秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用

B．0．5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進(jìn)作用

C．0．3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

D．脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國科學(xué)家通過基因工程成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。請回答下列問題。

（1）基因工程常用質(zhì)粒作為載體，是由于質(zhì)粒具有 、 等特點(diǎn)。

（2）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，需將含抗蟲基因的DNA片段插入到Ti質(zhì)粒DNA的 區(qū)域上。

（3）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲基因過程中，將溫度加熱至90-950C，然后冷卻至55-600C，再加熱至70-75℃的目的是

（4）農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后，可以使抗蟲基因插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，則是否一定能表現(xiàn)出抗蟲性狀？ ，理由是

（5）可利用 技術(shù)將含有抗蟲基因的植物細(xì)胞培育成抗蟲植株，該技術(shù)證明了分化的植物細(xì)胞，仍然具有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是（　　）
A．液泡失水皺縮B．氨基酸在核糖體上進(jìn)行脫水縮合
C．變形蟲的變形D．人鼠細(xì)胞融合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案