如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法正確的是（　　）
A、圖中非同源染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：圖示為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中這對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖中同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A錯誤；
B、B與b是一對等位基因，它們的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；
C、由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯誤；
D、由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因圖示，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征，能根據(jù)圖中染色體的行為判斷其所處的時期；還要求考生認(rèn)真審圖，明確圖中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，再結(jié)合選項作出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞器中，哪種細(xì)胞器能夠與質(zhì)膜形成的吞噬泡融合，并能消化掉吞噬泡內(nèi)的物質(zhì)（　�。�
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA是以半保留方式進(jìn)行復(fù)制的，如果放射性完全標(biāo)記的1個雙鏈DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次，那么所產(chǎn)生的4個DNA分子的特點(diǎn)是（　　）
A、部分DNA分子含有放射性
B、全部DNA分子含有放射性
C、所有分子的一條鏈含有放射性
D、所有分子的兩條鏈都沒有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗中，以下操作錯誤的是（　�。�
A、還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
B、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)用現(xiàn)配
C、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱
D、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗，除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還可證明（　�。�
A、DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
B、DNA能控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀
C、DNA分子的載體是染色體
D、DNA分子結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　　）
A、人-鼠細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性
B、合成性激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C、生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（　�。�
A、降低了底物分子的活化能
B、增加了反應(yīng)物的活化能
C、降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
D、提高了反應(yīng)物之間的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗中，每次抓取的小球應(yīng)如何處理及這樣處理的原因是（　�。�
A、重新放回，避免實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
B、重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同
C、不得放回，避免實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
D、不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫．人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8～4.8克，如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對白蛋白需求量很大．如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：
（1）若我們已知白蛋白基因的堿基序列，一般采用
 
獲取目的基因．要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、
 
、
 
、標(biāo)記基因等部分．
（2）過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 
．
（3）對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時，宜取囊胚期的
 
細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
（性別）胚胎進(jìn)行移植．
（4）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理，使之與供體的生理狀況保持相同．

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