【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳

B. 完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的

C. D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%~20%

D. C處在第三營養(yǎng)級

【答案】D

【解析】

本題在知識方面主要考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的有關(guān)知識。在能力方面，主要考查根據(jù)圖示綜合分析問題的能力，即通過對碳循環(huán)的分析解決生物學問題。

生物群落與無機環(huán)境之間的碳循環(huán)是以CO2的形式進行的，故圖中大氣中的氣體X代表CO2，A錯誤。

①過程是光合作用，能量主要是太陽能，⑧是分解者的分解作用，釋放的能量散失到環(huán)境中，不能循環(huán)利用，B錯誤。

捕食食物鏈中相鄰營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，D是分解者，不屬于捕食食物鏈，C錯誤。

圖中A為生產(chǎn)者，B為初級消費者（第二營養(yǎng)級），C為次級消費者（第三營養(yǎng)級），D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】某實驗小組用圖所示實驗裝置探究魚鰾膜的通透性。實驗開始時漏斗內(nèi)外液面等高，實驗中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是

A. 漏斗中液面上升速率逐漸減小

B. 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內(nèi)

C. 液面靜止時，魚鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實驗結(jié)果表明魚鰾膜是一種半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，用放射性同位素l4C標記的吲哚乙酸處理某葡萄枝條的一端，然后檢測其另一端是否含有l4C標記的吲哚乙酸。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述中，正確的是

A. 處理甲中的A端，不能在圖甲中的B端檢測到l4C的存在

B. 處理甲中的B端，能在圖甲中的A端檢測到l4C的存在

C. 處理圖乙中的A端，能在圖乙中的B端檢測到l4C的存在

D. 處理圖乙中的B端，能在圖乙中的A端檢測到l4C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程存在基因重組的是（ )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是控制遺傳性狀的主要物質(zhì)，在綠色植物的細胞內(nèi)，它分布在

A.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.細胞核、核糖體

C.細胞核、細胞溶膠D.細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是_____

（2）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的____，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑槿负突认x的種間關(guān)系為_____，若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草，1/4來自于蝗蟲，則麻雀每增長10g，至少需要消耗牧草______g。

（3）當因氣候原因出現(xiàn)蝗災時，鷹的數(shù)量將減少，主要原因是_______________。

（4）狼和野兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，這體現(xiàn)出信息具有_____作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果是反應敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。

（2）當激素③以B為靶細胞時，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機制。

（3）由胰島細胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。

（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進對水的重吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。根據(jù)所學知識分析下圖所示生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的主體是____________，圖中的人與雞的種間關(guān)系是______________。沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)_____________的一部分。

（2）圖示是否體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)反復利用的特點___________(填“是”或“否”）。該生態(tài)系統(tǒng)的意義在于通過多途徑利用農(nóng)作物，實現(xiàn)了對能量的__________，提高了能量_________。

（3）一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)鼠害成災，可以采用____________、生物防治和機械防治等方法來防治鼠害，但目前人們更傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治，最有效的是引入鼠類天敵。引入天敵防治鼠害的防治效果持續(xù)時間長，為什么？_______________________________________。

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【題目】綠色植物的葉肉細胞進行的光合作用和呼吸作用所對應的反應式如下。分析反應式1和反應式2， 反應式l:6C02+12H2O C6H1206+6H20+602 ；反應式2:C6H12O6+6H2O+6026C02+12H20+能量。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 反應式1和反應式2屬于可逆反應

B. 反應式1不適合于藍藻，但反應式2適合于藍藻

C. 葉肉細胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中

D. 葉肉細胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中

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