【題目】綠色植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的光合作用和呼吸作用所對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式如下。分析反應(yīng)式1和反應(yīng)式2， 反應(yīng)式l:6C02+12H2O C6H1206+6H20+602 ；反應(yīng)式2:C6H12O6+6H2O+6026C02+12H20+能量。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于可逆反應(yīng)

B. 反應(yīng)式1不適合于藍(lán)藻，但反應(yīng)式2適合于藍(lán)藻

C. 葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中

D. 葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中

【答案】B

【解析】

結(jié)合題意根據(jù)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行兩個(gè)反應(yīng)式可知，一個(gè)是光合作用的總反應(yīng)式，一個(gè)是有氧呼吸的總反應(yīng)式。表面上分析，兩個(gè)反應(yīng)式的物質(zhì)是可逆的，但由于它們?cè)诩?xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所、所需條件、能量等都是不可逆的，所以不屬于可逆反應(yīng)。

反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于不可逆反應(yīng)，因?yàn)閮蓚�(gè)反應(yīng)的場(chǎng)所、酶和能量等都是不可逆的，A錯(cuò)誤；因?yàn)樗{(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，因此反應(yīng)式1不適合藍(lán)藻，反應(yīng)式2適合藍(lán)藻，B正確；葉肉細(xì)胞中葡萄糖中的氧可以通過(guò)呼吸作用轉(zhuǎn)移到CO2中，而CO2中氧可以通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)移到水中，C錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2中氧通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)移到糖類和水中，葉肉細(xì)胞也可以利用生成的水做原料進(jìn)行光合作用，這樣水中的氧又轉(zhuǎn)移到氧氣中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳

B. 完成①過(guò)程的能量主要是由⑧過(guò)程提供的

C. D經(jīng)⑤、⑥、⑦過(guò)程獲得的能量占A、B、C總能量的10%~20%

D. C處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)回答：

（1）圖甲的①～⑤中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是__________；含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖甲中__________；

（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示DNA的是______________。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為___________________。

（3）⑤的基因組成出現(xiàn)異常的原因可能是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其中a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是_______________。

（2）若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是______________________，種群密度減少的種群是______________________________。

（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)______________________________。

（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為____________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩表是一組生物體含水量和人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析，可得到的正確結(jié)論是( )

①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多②生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)③代謝旺盛的組織器官含水量較高④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)( )

A.①④B.②③C.①③④D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)感冒病毒好象很無(wú)奈，感冒剛好有可能再感冒，主要原因是

A. 人體中沒(méi)有抵抗感冒的物質(zhì)B. 感冒病毒的變異性極大

C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞D. 人體效應(yīng)T細(xì)胞失去了功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到一個(gè)草履蟲，①⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個(gè)草履蟲，正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤向右上方移動(dòng)裝片

⑥向左下方移動(dòng)裝片

A. ①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總耗量最少，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)( )

A. 以谷類和植物蛋白為主 B. 以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

C. 以禽類、蛋類為主 D. 以豬肉等家畜肉類為主

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式右上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤；圖乙是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)全稱是___________，它是組成__________的基本單位。

（2）DNA初步水解的產(chǎn)物是__________，徹底水解的產(chǎn)物是___________ 。

（3）通常由_____條圖乙所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)_____分子，分布在真核細(xì)胞的______中。

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