【題目】下圖1為某種質(zhì)粒結(jié)構(gòu),LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色,Amp為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)。回答下列問(wèn)題
(1)若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有______________和_________________。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有_________________。
(2)用BamHI和BglII兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說(shuō)明導(dǎo)入了_____________。
(3)BamHI酶切的DNA末端與BglII酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為_____________(要求寫(xiě)出雙鏈)。如用BamHI酶、BglII酶和EcoRI酶對(duì)于該重組質(zhì)粒進(jìn)行切割,能切開(kāi)_______個(gè)切口。
(4)下圖中A、B、C、D表示利用PCR擴(kuò)增目的基因過(guò)程中可能用到的四種引物,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①PCR技術(shù)需要用到_____________酶。
②若需要擴(kuò)增圖中目的基因,由于DNA復(fù)制時(shí),子鏈只能由5′向3′方向延伸,則利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該基因時(shí)需要選擇_____________(A、B、C、D)的組合作為引物。
【答案】氨芐青霉素 X—gal 限制酶和DNA連接酶 不含目的基因的質(zhì)粒(或空白質(zhì)粒) 2 Tag酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶) B和C
【解析】
1、用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,質(zhì)粒中Lac Z基因被破壞,氨芐青霉素抗性基因完好。
2、BamH I酶切的DNA 末端與Bgl II酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為,BamH I酶和Bgl II酶均不能識(shí)別和切割。
(1)由圖1可知,質(zhì)粒中含有,Lac Z基因和Amp基因(即氨芐青霉素抗性基因)。由圖2可知,可BamH I且切割質(zhì)粒,Lac Z基因被破壞,無(wú)法使無(wú)色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色,顯白色。因此,在培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有氨芐青霉素和X—gal,只有成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)菌才能不被氨芐青霉素殺死,同時(shí)表現(xiàn)為白色。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。
(2)用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,質(zhì)粒中Lac Z基因被破壞,無(wú)法使無(wú)色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色,顯白色。因此,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說(shuō)明導(dǎo)入了空白質(zhì)粒。
(3)BamH I限制酶的識(shí)別和切割位點(diǎn)為,Bgl II限制酶的識(shí)別和切割位點(diǎn)為,因此BamH I酶切的DNA 末端與Bgl II酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為。重組質(zhì)粒如下圖所示,用BamH I酶、Bgl II酶和EcoR I酶對(duì)于該重組質(zhì)粒進(jìn)行切割,能在BamH I和EcoR I的切割位點(diǎn)上切割,BamH I酶切的DNA 末端與Bgl II酶切的DNA末端連接部位不能被識(shí)別和切割,因此能切開(kāi)2個(gè)切口。
(4)①PCR技術(shù)需要用到Tag酶。
②若需要擴(kuò)增圖中目的基因,由于DNA復(fù)制時(shí),子鏈只能由5′向3′方向延伸,則利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該基因時(shí)需要選擇B和C的組合作為引物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳病(基因?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為 __________,乙病最可能的遺傳方式為 __________。
(2)若Ⅰ-3 無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下
①Ⅰ-2 的基因型為 __________;Ⅱ-5 的基因型為 __________。
②如果Ⅱ-5 與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 __________;生下一個(gè)患兩種遺傳病的男孩的概率為___________________。
③如果Ⅱ-7 與Ⅱ-8 再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為 __________。
④如果Ⅱ-5 與h 基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h 基因的概率為 __________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是
A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄
B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中
C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)
D. 實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物的操作措施中,不能獲得較純菌種的是
A.土壤樣品滅菌處理后進(jìn)行稀釋涂布分離純化
B.培養(yǎng)皿、接種工具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌
C.操作過(guò)程需在酒精燈火焰旁進(jìn)行并在適宜條件下培養(yǎng)
D.如果是固體培養(yǎng)基,則需把培養(yǎng)皿倒置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于染色體變異的是( )
A.染色體的缺失B.染色體組成倍增加或減少
C.染色體解螺旋D.個(gè)別染色體的增加或減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A. a與b主要差異之一是前者存在同源染色體的分離
B. b與d的主要差異之一是前者存在姐妹染色單體的分離
C. a與d過(guò)程均存在基因選擇性的表達(dá)
D. c過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系(假設(shè)只考慮細(xì)呼吸且底物均為葡萄糖)。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 在圖中各運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B. bd段無(wú)氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的大部分能量以熱能的形式散失出來(lái)
C. c點(diǎn)之后,無(wú)氧呼吸急劇上升,且不再進(jìn)行有氧呼吸
D. ac段主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給某神經(jīng)纖維適宜刺激,用記錄儀記錄電位差,結(jié)果如圖,圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段,1是靜息狀態(tài),2是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程,4是恢復(fù)過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)為負(fù)電位
B. 2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的,該過(guò)程需要消耗能量
C. 若組織液中的Na+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)上移
D. 若組織液中的K+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某開(kāi)紅花豌豆植株的一條染色體發(fā)生缺失且多了一條染色體,研究發(fā)現(xiàn)無(wú)正常染色體的花粉不育( 無(wú)活性),在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì),剩余的一條隨機(jī)移向一極,基因B控制紅花,b控制白花。如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該變異可以通過(guò)該植物根尖分生區(qū)臨時(shí)裝片用光學(xué)顯微鏡觀察
B. 該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1∶2∶2∶1
C. 該植株為父本,正常植株為母本,則雜交后代 2/5植株含缺失染色體
D. 如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅花∶白花=35∶1
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