20.如圖所示,甲、乙、丙為3個原本相同的細(xì)胞,經(jīng)不同濃度溶液處理后,細(xì)胞呈現(xiàn)出不同的狀態(tài),請據(jù)圖回答:
(1)甲、乙細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),要將甲變?yōu)楸麪顟B(tài),應(yīng)將甲置于清水中.
(2)形成甲、乙、丙3個細(xì)胞所處狀態(tài)的外界溶液的濃度為乙>甲>丙.
(3)比較此狀態(tài)下甲、乙、丙細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度為乙>甲>丙.
(4)以甲為例,全透性的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁,具有選擇透過性作用的是[3]細(xì)胞膜、[5]細(xì)胞質(zhì)和[6]液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層.([]中填寫數(shù)字代號,橫線上填寫文字)

分析 分析圖示可知,1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的空隙,3表示細(xì)胞膜,4表示細(xì)胞核,5表示細(xì)胞質(zhì),6表示液泡膜. 其中3細(xì)胞膜、5細(xì)胞質(zhì)和6液泡膜構(gòu)成原生質(zhì)層.

解答 解:(1)據(jù)圖可知,甲、乙細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),要將甲變?yōu)楸麪顟B(tài),應(yīng)將甲置于清水中,讓甲細(xì)胞吸水恢復(fù)到丙狀態(tài).
(2)乙細(xì)胞質(zhì)壁分離最明顯,甲其次,丙保持正常,故形成甲、乙、丙3個細(xì)胞所處狀態(tài)的外界溶液的濃度為乙>甲>丙.
(3)細(xì)乙胞質(zhì)壁分離最明顯,甲其次,丙保持正常,故此狀態(tài)下甲、乙、丙細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度為乙>甲>丙.
(4)以甲為例,全透性的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁,具有選擇透過性作用的是3細(xì)胞膜、5細(xì)胞質(zhì)和6液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層.
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離         清水
(2)乙       甲        丙
(3)乙       甲        丙
(4)1細(xì)胞壁      3細(xì)胞膜       5細(xì)胞質(zhì)       6液泡膜         原生質(zhì)

點評 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5、2
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D.此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖答

(1)甲、乙兩細(xì)胞中都存在且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦(填標(biāo)號).
(2)為了研究抗體的合成,向乙細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在乙細(xì)胞的⑦→⑤→②(用→和標(biāo)號表示)細(xì)胞膜→分泌物中.乙細(xì)胞分泌抗體的方式是胞吐,若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞,抗體的分泌速率會減慢(加快、減慢或不變).若乙細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少.
(3)如果將甲細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象,其原因是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,.若將只含乙細(xì)胞的植物組織經(jīng)解離漂洗→染色→制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是成熟植物細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,不會有染色體的出現(xiàn).
(4)為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了以下實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì).然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40 分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布.該實驗不夠嚴(yán)密,請說明:缺少對照實驗,請寫出改進(jìn)思路:設(shè)置不同溫度的對照組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.菠菜、大麻和女婁菜都是雌雄異株的植物,性別決定方式均為XY型.請回答下列問題:
(1)已知菠菜具有抗霜與不抗霜,抗病與不抗病兩對相對性狀,用抗霜抗病植株作為父本,不抗霜抗病植株作為母本,子代表現(xiàn)比例如表:
不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病
雄株$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
雌株00$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
分析表格可知,抗霜基因位于X(填:“!被颉癤”或“Y”)染色體上,理由是不抗霜抗干葉病植株作為母本進(jìn)行雜交,后代雄株均為不抗霜,雌株均抗霜;不抗病屬于隱性性狀(填“顯性”或“隱性”)性狀,理由是后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,且占1的是不抗。
(2)女婁菜通常為綠色,但有一種金黃色的雄性突變體植株,該突變體由X染色體上隱性基因b控制.該突變基因的雜交后代全部為雄性,且綠色與金黃色個體各占一半,則兩個雜交親本的基因型為XBXb和XbY,后代全部為雄性的原因是雄性親本不產(chǎn)生含有X染色體的有活力的精子,只能產(chǎn)生含Y的雄配子.
(3)右圖為大麻性染色體簡圖.X和Y染色體一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位.研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中有抗。ˋ)和不抗。╝)個體存在,且A、a基因位于Ⅰ片段.由此可知,兩株雜合的雌雄大麻雜交后代的性狀及其分離比為抗病:不抗病=3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,酵母菌利用葡萄糖是否徹底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,選擇的試劑及可能出現(xiàn)的顏色依次是( 。
①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2③斐林試劑④雙縮脲試劑⑤蘇丹Ⅳ⑥紅色⑦磚紅色⑧橘黃色⑨紫色.
A.①③④⑧⑦⑨B.⑤③④⑥⑦⑧C.①②④⑧⑥⑦D.①③④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列說法正確的是( 。
A.受精卵和一個酵母菌都只屬于細(xì)胞層次
B.心臟和血液都屬于器官
C.某農(nóng)場的所有水稻和某市場所有的水果都屬于種群
D.一片森林和一個池塘都屬于生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于酶和ATP的敘述錯誤的是( )

A.在人和動物體內(nèi),酶的活性與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有密切關(guān)系

B.加酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過酶工程改造的產(chǎn)品,比一般酶穩(wěn)定性強

C.有氧呼吸三個階段都有ATP的合成,無氧呼吸僅在第一階段合成ATP

D.葉肉細(xì)胞的線粒體有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]和ATP可供給葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

.如圖所示的過程,下列說法錯誤的是( )

A.正常情況下,③④⑥在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生

B.①③過程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同

C.①②進(jìn)行的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;⑤進(jìn)行的場所為核糖體

D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中,以下敘述正確的是( )

A.長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

C.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案