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圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一雄性生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系.請據圖回答問題:

(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產生的場所有
 
.肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比,在細胞核方面應沒有核仁、染色質及
 
,在其細胞質中應只有
 
一種細胞器.(以上均填標號)
(2)圖2中具有同源染色體的細胞有
 
,A細胞的名稱是
 
.基因的分離定律發(fā)生于圖2中的
 
細胞所處的時期,基因的自由組合定律發(fā)生于圖2中的
 
細胞所處的時期.
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中
 
細胞所示的分裂現象.
(4)圖3中a~c表示染色單體的是
 
,細胞中染色單體消失的原因
 
.Ⅲ對應于圖2中的
 
細胞,Ⅳ對應細胞中染色體組數為
 
考點:減數分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,ATP在能量代謝中的作用的綜合,減數第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:分析圖1:①~⑧依次表示中心體、核糖體、內質網、細胞質基質、線粒體、高爾基體、核仁、核膜.
分析圖2:A沒有同源染色體,處于減數第二次分裂后期;B沒有同源染色體,處于減數第二次分裂中期;C含有同源染色體,處于有絲分裂中期;D含有同源染色體,處于減數第一次分裂后期.
圖3中:a是染色體、b是染色單體、c是DNA.Ⅱ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,且染色體數目與體細胞相同,可能是有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,且染色體數目只有體細胞的一半,可能是減數第二次分裂前期和中期;Ⅳ中沒有染色單體,染色體數和DNA分子數之比為1:1,且染色體數目與正常體細胞相同,可能是有絲分裂末期、減數第二次分裂后期;Ⅴ中沒有染色單體,染色體數和DNA分子數之比為1:1,且染色體數目是體細胞的一半,可能處于減數第二次分裂末期.
解答: 解:(1)能產生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質,圖1細胞沒有葉綠體,因此其產生ATP的場所是④細胞質基質和⑤線粒體;肺炎雙球菌屬于原核生物,沒有⑧核膜、核仁和染色質,且其細胞質中只有②核糖體一種細胞器.
(2)由以上分析可知,圖中C和D細胞含有同源染色體;根據D細胞質的均等分裂可知,該生物為雄性動物,A細胞處于減數第二次分裂后期,稱為次級精母細胞.基因的分離定律發(fā)生于圖2中的D細胞所處的時期,基因的自由組合定律發(fā)生于圖2中的D細胞所處的時期,即減數第一次分裂后期.
(3)人體生發(fā)層細胞進行的是有絲分裂,即圖2中C細胞所示的分裂現象.
(4)圖3中b表示染色單體;Ⅲ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,且染色體數目只有體細胞的一半,可能是減數第二次分裂前期和中期,對應于圖2中的B細胞;Ⅲ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,Ⅳ中沒有染色單體,染色體數和DNA分子數之比為1:1,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,Ⅳ對應細胞中染色體組數為2個.
故答案為:
(1)④⑤⑧②
(2)CD  次級精母細胞   D   D 
(3)C
(4)b 著絲點開裂,姐妹分家  B   2
點評:本題結合細胞結構示意圖、細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞結構和功能、細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖1中各結構的名稱;識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖2中各細胞的分裂方式及所處的時期;掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖3中各組代表的時期,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
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讓高稈(D)抗銹。═)與矮稈(d)不抗銹。╰)兩種純合子的小麥進行雜交,請回答有關問題:
(1)F1的基因型是
 
,F1經減數分裂可產生雌雄各
 
種配子,配子的基因組成及比例是
 

(2)F2中我們需要的性狀類型是矮稈抗銹病基因型分別為:①
 
(純合子)和②
 
(雜合子).若F2有320株,則①約有
 
株.

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用云母片(不透水)及錫紙制品處理生長一致的燕麥幼苗,然后給予單側光照射,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘將:
(1)A
 
生長,
(2)B
 
生長,
(3)C
 
生長,
(4)D
 
生長,
(5)E
 
生長.

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在檢測下列物質時所選用的實驗材料、試劑和反應現象都正確的是(  )
選項檢測物質實驗材料試劑反應現象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質豆?jié){雙縮脲試劑藍色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA人口腔上皮細胞吡羅紅紅色
A、AB、BC、CD、D

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選擇正確的方法是實驗成功的關鍵,下列實驗與方法的對應關系正確的是( 。
A、制作DNA分子模型用建構概念模型的方法
B、探究酵母菌呼吸方式的實驗中,有對比實驗法的應用
C、證明基因在染色體上,摩爾根應用了類比推理法
D、探究DNA的復制方式用差速離心法

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圖為一動物細胞的細胞分裂示意圖,請分析后回答:

(1)A細胞經過
 
分裂能形成B、E細胞.這種細胞分裂方式發(fā)生的場所如
 
.A細胞經過
 
分裂能形成C、D細胞,這一過程發(fā)生在
 
(器官)內.
(2)D、E細胞分裂后產生的子細胞分別叫
 
、
 
.其中不存在同源染色體的是
 
的子細胞.
(3)若A細胞上的兩對同源染色體上各有一對等位基因Y、y和R、r,則D 細胞產生的子細胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D這一過程中,Y與y、R與r的分離發(fā)生在
 
,基因Y與Y、y與y,R與R、r與r的分離發(fā)生在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體正常細胞內遺傳信息表達的有關內容,請回答下列問題:

(1)甲圖表示
 
過程,原料是
 
;這個過程在
 
中完成.
(2)乙圖表示
 
過程,該過程發(fā)生在細胞質中的
 
上.
(3)丙圖代表的RNA的功能是
 
.A、B、C、D四條鏈中,一定具有傳達DNA上遺傳信息功能的是
 
鏈.
(4)假設D鏈上堿基(A+U)與(G+C)的比值為0.4,則形成D時對應的模板鏈上(G+C)與(A+T)的比值為
 

(5)以上過程不可能發(fā)生在
 

A.神經細胞     B.肝細胞     C.成熟的紅細胞     D.脂肪細胞.

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楊樹葉肉細胞中光合作用的光反應發(fā)生的部位是( 。
A、葉綠體
B、葉綠素
C、葉綠體類囊體的薄膜
D、葉綠體基質

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生物膜是生物學研究的一個重要領域.下列敘述不科學的是( 。
A、細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統
B、生物膜的研究已深入到分子水平
C、細胞內的生物膜保證了細胞生命活動高效、有序地進行
D、興奮在神經纖維上的傳導,其本質是膜電位變化

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