圖一表示某植物葉肉細胞內的物質轉化過程,圖二裝置中的甲、乙、丙三只廣口瓶容積均為500mL,在乙瓶中用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)一株該植物 (實驗在恒溫條件下進行,乙瓶中的植物及培養(yǎng)液的體積忽略不計,假設該植物呼吸作用利用的有機物只有葡萄糖) 。請據圖分析并回答下列問題:
(1)葉綠體中增大膜面積的結構是____ __,線粒體中增大膜面積的結構是__ ____。
(2)圖一中在葉綠體膜上發(fā)生的生理過程的是________,能在人體細胞內能發(fā)生的是_________過程,有ATP產生的是________過程(均填圖中字母)。
(3)為檢測圖二裝置中該植物的光合作用速率,關閉A打開B,先將裝置置于黑暗環(huán)境中1小時,檢測丙瓶內氣體,發(fā)現氧氣濃度下降了3%,則丙瓶內氣體體積_____ (增加/減少/基本不變)。再給予裝置1小時適宜光照,檢測丙瓶內氣體,發(fā)現氧氣濃度比初始狀態(tài)上升了7%。假如該植物合成的有機物全部為葡萄糖,則這1小時內該植物光合作用共產生氧氣____________ml。打開A,從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體,直到將整個裝置中的全部氣體抽盡,得到的氣體與實驗前相比大約相差__________ml。
(4)若乙瓶中通入18O標記的氧氣,一段時間后檢測葉片葡萄糖中 (可能/不可能)有18O標記。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來研究表明,赤霉素能促進某些植物體內DEL蛋白的降解,DEL阻止SPL蛋白發(fā)揮作用,SPL直接激活SOC編碼基因的轉錄,而SOC蛋白的存在是植物開花的先決條件。據此,可判斷下列表述錯誤的是( )
A.赤霉素有利于開花 B.赤霉素有利于SPL蛋白發(fā)揮作用
C.DEL是開花的激活因子 D.DEL間接抑制SOC編碼基因的轉錄
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯合調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內含有多種多樣的蛋白質,每種蛋白質( )
A.都含有20種氨基酸 B.都是在細胞內發(fā)揮作用
C.都具有一定的空間結構 D.都能催化生物化學反應
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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學附屬中學高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,正確的是( )
A.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
B.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循盂德爾自由組合定律
C.肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質
D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現象會使種群基因頻率發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,甲、乙兩病中一種為伴性遺傳。下列說法不正確的是
A.甲病的遺傳方式是常色體顯性遺傳
B.III8和III11結婚,生育的孩子患病的概率是17/24
C.Ⅱ3的基因型為AAXBY或AaXBY
D.禁止近親結婚能有效降低新生兒乙病的發(fā)病風險
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期生物周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是( )
A.酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,且都有細胞壁,體內含有DNA和RNA兩類核酸分子
D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設某植物種群非常大,可以隨機交配,沒有遷入和選出,基因不產生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性。現種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結實,而感病植株在開花前全部死亡。子一代中感病植株占( )
A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
剛收獲的種子在晾曬時所散失的水,主要屬于________;那么我們再把曬干的小麥種子放在潔凈的試管里用酒精燈加熱,這時,試管壁上會出現水珠,那這一部分水屬于________;馬拉松賽進入最后階段,發(fā)現少數運動員下肢肌肉抽搐,這是由于隨著大量出汗而向體外排出了過量的________;葉片發(fā)黃是由于植物葉肉細胞中缺少________;植物出現花而不實“花而不實”是缺少________。
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