2.下列有關(guān)某人體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞、內(nèi)分泌腺細(xì)胞和免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.上述細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核,都能在顯微鏡下觀察到染色體
B.上述細(xì)胞的形態(tài)、功能各不同,這是因?yàn)椴煌?xì)胞內(nèi)所含基因不同
C.所有的免疫細(xì)胞都有識(shí)別抗體的功能,神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌腺細(xì)胞也有相應(yīng)的識(shí)別功能
D.神經(jīng)細(xì)胞分泌遞質(zhì)與內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)類激素的方式相同

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.
兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn):神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.

解答 解:A、上述細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核,但不是都能在顯微鏡下觀察到染色體,A錯(cuò)誤;
B、上述細(xì)胞的形態(tài)、功能各不同,這是因?yàn)椴煌?xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗體,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)細(xì)胞分泌遞質(zhì)與內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)類激素的方式相同,都是胞吐的方式,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了關(guān)于酶活性的一組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟及所需藥品試劑如表所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
組別
步驟
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL
550~65℃溫水中加熱5分鐘
結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色
(1)丙組中2%蔗糖液應(yīng)為2ml.三組實(shí)驗(yàn)中,甲組為對(duì)照組.步驟5的加熱方式為水浴,溫度應(yīng)設(shè)定為50~65℃.
(2)乙組試管呈磚紅色,是試管中的葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)的結(jié)果.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,酵母提取液中含有蔗糖酶.因?yàn)槊妇哂袑R恍裕?br />(3)該實(shí)驗(yàn)不能(能、不能)說(shuō)明酶的催化作用需要適宜的溫度.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)計(jì)不同溫度對(duì)酶活性的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會(huì)改變
B.髙度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲為真核生物體內(nèi)細(xì)胞代謝過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的示意圖,圖乙為某同學(xué)按照在不同氧濃度下測(cè)量的某綠色植物的CO2釋放量和O2吸收量繪制的柱狀圖(細(xì)胞呼吸分解的是葡萄糖).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①和②的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì).
(2)①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是還原三碳化合物;③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是還原氧氣.
(3)寫出③④⑤過(guò)程的總反應(yīng)式C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)①-⑦過(guò)程中,不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是①②④⑤(填序號(hào)),不能在同一細(xì)胞中進(jìn)行的是⑥⑦(填序號(hào)).
(5)測(cè)量不同氧濃度下該植物的呼吸速率時(shí)必須進(jìn)行暗處理.當(dāng)氧氣濃度為c時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的速率小于(大于、等于、小于)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的速率.氧氣濃度為d時(shí),只存在有氧呼吸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.miRNA是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA.成熟的miRNA組裝成沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中②過(guò)程的原料是核糖核苷酸,tRNA具有運(yùn)輸氨基酸的功能.
(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程④(填序號(hào)),編碼賴氨酸的密碼子為AAA.圖乙中涉及的堿基配對(duì)方式有A-U、C-G.
(3)miRNA是轉(zhuǎn)錄(填名稱)過(guò)程的產(chǎn)物.作用原理推測(cè):miRNA通過(guò)識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過(guò)引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾靶RNA識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止翻譯過(guò)程,如圖乙所示.
(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類似的功能.據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是轉(zhuǎn)錄mRNA的相關(guān)DNA片段受損(或miRNA缺失、不足或miRNA功能受阻或合成的miRNA被迅速降解).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于右圖的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞生存的直接環(huán)境就是圖中的內(nèi)環(huán)境
B.由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境
C.大氣、氣溫屬于圖中的外界環(huán)境
D.圖中外界環(huán)境中的物質(zhì)可以直接進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)從主鏈上看,兩條單鏈方向相反,堿基關(guān)系符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)圖中5表示脫氧核糖,6表示磷酸,7表示胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸.
(3)DNA復(fù)制時(shí)解旋酶作用于9(用序號(hào)表示).
(4)如果有一個(gè)含有300個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段,其中共有鳥嘌呤100個(gè),則該片段中共含腺嘌呤200個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015年河南南陽(yáng)部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列遺傳系譜圖中,甲、乙遺傳病的相關(guān)基因分別用A、a和B、b表示.個(gè)體Ⅱ3不攜帶致病基因,下列敘述正確的是( )

A.甲病屬常染色體隱性遺傳,乙病屬伴X隱性遺傳

B.個(gè)體Ⅱ4的基因型為AaXBXb

C.個(gè)體Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能為純合子

D.個(gè)體Ⅳ10為患兩種遺傳病女孩的概率是1/24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3,P代表磷酸基團(tuán)
B.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
C.酶促反應(yīng)速率往往受溫度、pH和底物濃度等因素的影響
D.人體內(nèi)的酶不能通過(guò)食物獲得

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同步練習(xí)冊(cè)答案