分析 分析題干可知,該森林中存在的一條食物鏈?zhǔn)牵簶洹炫!哪绝B(山雀)→雀鷹.每一營養(yǎng)級能量的去路:①流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.生態(tài)系統(tǒng)中信息類型:物理信息、化學(xué)信息和行為信息.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的傳遞.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答 解:(1)據(jù)分析可知,該森林中存在的一條食物鏈?zhǔn)牵簶洹炫!哪绝B(山雀)→雀鷹.天牛種群數(shù)量增多時(shí)啄木鳥也會增多,天牛數(shù)量的增長就會受抑制,這體現(xiàn)生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)山雀鳴叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息,其在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)在森林中,天牛等害蟲一年的同化量為1.5×1012kJ,用于生長、發(fā)育和繁殖的為3×1011kJ,啄木鳥一年中從天牛等害蟲獲得的能量為2.04×1011kJ,用于生長發(fā)育、繁殖的能量為4×1010kJ,則啄木鳥與害蟲之間的能量傳遞效率為害蟲的同化量÷啄木鳥的同化量=2.04×1011÷1.5×1012=13.6%,害蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量去向有下一營養(yǎng)級同化的能量、分解者利用的能量、未利用的能量.
故答案為:
(1)樹→天牛→啄木鳥(山雀)→雀鷹 負(fù)反饋
(2)物理 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)13.6% 下一營養(yǎng)級同化的能量、分解者利用的能量、未利用的能量
點(diǎn)評 本題考查種群和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求考生識記種群的種間關(guān)系,識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,識記信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,掌握相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間能量的傳遞,識記能量流動(dòng)的去路,并結(jié)合所學(xué)知識解答個(gè)小題,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中大多數(shù)元素和無機(jī)鹽都是以離子形式存在 | |
B. | DNA和蛋白質(zhì)可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段 | |
C. | C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多 | |
D. | 生物體中的化學(xué)元素具有差異性,在無機(jī)自然界中不一定都能找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光合作用 馴化溫度 最適溫度(℃) 種群原生長地 | 高溫 (晝32℃/夜21℃) | 中溫 (晝21℃/夜10℃) | 低溫 (晝12℃/夜4℃) |
加州(高山) | 28 | 21.5 | 17 |
阿拉斯加(北極) | 21 | 20.5 | 20 |
A. | 光合作用的最適溫度是本實(shí)驗(yàn)的自變量 | |
B. | 馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化 | |
C. | 不同地區(qū)的腎葉山寥具有不同的馴化潛能 | |
D. | 植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
動(dòng)物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 碳元素的含量能說明有機(jī)物是動(dòng)植物體內(nèi)干物質(zhì)質(zhì)的主要成分 | |
B. | 由表可知,兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類和含量差異很大 | |
C. | 測定該動(dòng)物的某種小分子含C、H、O、N、S,此小分子不可能是氨基酸 | |
D. | N、S含量說明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多,H、O的含量說明植物體內(nèi)含水多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為使毛霉菌絲生長旺盛,需向腐乳坯表面勤噴水 | |
B. | 粽葉可以為腐乳制作提供菌種 | |
C. | 將腐乳坯堆積起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長 | |
D. | 腐乳坯若被細(xì)菌污染,則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì) | |
C. | 人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來自線粒體 | |
D. | 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二種 | B. | 四種 | C. | 六種 | D. | 八種 |
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