11.牽牛花的三個(gè)顯性基因(A、B、C)控制紅花的形成,這三對(duì)基因中的任何一對(duì)為隱性純合時(shí)花瓣為白色;具有這三個(gè)顯性基因的同時(shí),存在基因D花瓣為紫色;基因E對(duì)色素的形成有抑制作用,只要含有基因E花瓣就為白色.
(1)一個(gè)5對(duì)基因均為顯性純合的個(gè)體,花瓣表現(xiàn)為白色.
(2)某紫花品系種植多年后,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)白花的個(gè)體,此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了顯(顯,隱)性突變.該白花個(gè)體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為白色:紫色=3:1.
(3)兩個(gè)純合的白色個(gè)體雜交得到的子一代自交,如果子二代出現(xiàn)的紫色個(gè)體占$\frac{81}{1024}$,能否確定子一代產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因間是自由組合關(guān)系?能,理由是子二代中紫色個(gè)體占$\frac{81}{1024}$,該比例可以寫(xiě)成$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,是五個(gè)分離定律的自,只有5對(duì)基因自由組合才能出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果.

分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;由于自由組合定律也遵循分離定律,因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成分離定律問(wèn)題;由題意知A_B_C_D_ee為紫色,其他為白色.

解答 解:(1)由分析可知,A_B_C_D_ee為紫色,其他為白色,因此AABBCCDDEE表現(xiàn)為白色.
(2)某紫花品系種植多年后,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)白花的個(gè)體,說(shuō)明該紫花品系是純合子,基因型是AABBCCDDee,變異產(chǎn)生的白花植株的基因型最可能是AABBCCDDEe,屬于顯性突變,該白花個(gè)體自交得到的子代基因型及比例為AABBCCDDE_:AABBCCDDee=3:1,前者為白花,后者為紫花.
(3)兩個(gè)純合的白色個(gè)體雜交得到的子一代自交,如果子二代出現(xiàn)的紫色個(gè)體占$\frac{81}{1024}$,該比例可以寫(xiě)成$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,是五個(gè)分離定律的組合,因此可以判斷五對(duì)等位基因遵循自由組合定律.
故答案為:
(1)白色
(2)顯  白色:紫色=3:1
(3)能    子二代中紫色個(gè)體占$\frac{81}{1024}$,該比例可以寫(xiě)成$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,是五個(gè)分離定律的自交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,只有5對(duì)基因自由組合才能出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、分離定律和自由組合定律之間的關(guān)系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是(  )
A.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
B.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中一定都含有X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一個(gè)人出現(xiàn)組織水腫,其原因不可能是( 。
A.淋巴回流受阻
B.皮下脂肪積存過(guò)多
C.過(guò)敏反應(yīng)導(dǎo)致毛細(xì)血管壁通透性增大
D.營(yíng)養(yǎng)不良

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲(chóng)進(jìn)行各種種群生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn),它們的卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)都生活在面粉里.如圖是兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲(chóng)(甲面包蟲(chóng):實(shí)心點(diǎn)曲線;乙面包蟲(chóng):空心點(diǎn)曲線)在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況.圖1表示甲、乙面包蟲(chóng)生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲(chóng)生活在面粉中放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi).

(1)由圖1可知兩種面包蟲(chóng)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),在不改變外界環(huán)境的情況下甲面包蟲(chóng)占優(yōu)勢(shì).在加入細(xì)玻璃管的情況下,兩種面包蟲(chóng)可以共存.
(2)甲面包蟲(chóng)和乙面包蟲(chóng)放在一起的時(shí)候,不論異種還是同種產(chǎn)下的卵,都會(huì)遭到捕食.斜吻棘頭蟲(chóng)是一種寄生在這兩種面包蟲(chóng)上的原生生物.圖3表示的是在沒(méi)有寄生蟲(chóng)與有寄生蟲(chóng)的狀況下,兩種面包蟲(chóng)在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn).在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢(shì)地位的是乙(填“甲”或“乙”)面包蟲(chóng).斜吻棘頭蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者.
(3)面粉中小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法可采用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲為某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,圖乙為其中某一時(shí)期示意圖,圖丙為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
 
(1)hi段表示細(xì)胞處于(有絲分裂)后期,染色體數(shù)是其他時(shí)期的兩倍,這是因?yàn)槊總(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè),姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條子染色體.
(2)圖乙可以判斷該生物是動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”),判斷依據(jù)是無(wú)細(xì)胞壁,有中心體.
(3)圖丙中洋蔥根尖①②③區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá),用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片的操作步驟是解離→漂洗染色→制片,應(yīng)選擇丙圖中的③區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞生物膜相互融合依賴于膜的流動(dòng)性
B.激素作用的靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別激素
C.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.群落的豐富度與捕食關(guān)系的多少、復(fù)雜程度反相關(guān)
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的結(jié)果必然是一方被淘汰,另一方生存
C.共生關(guān)系的兩種生物彼此分開(kāi)后,至少有一方不能正常生活
D.被捕食者的數(shù)量?jī)H隨捕食者數(shù)量的變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.糖類和脂肪是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.人體細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固酵
B.蔗糖和麥芽糖都是還原糖
C.淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖
D.質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí),糖類耗氧少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)( 。
A.合成多種蛋白質(zhì)B.殺死各種病原體
C.無(wú)限增殖D.增殖并分化成多種血細(xì)胞

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