如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY或者DdXeY
C、Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ2和Ⅰ3
D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為
1
8
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:判斷遺傳病類型的步驟中可簡(jiǎn)單表示如下:
第一步:確認(rèn)或排除細(xì)胞質(zhì)遺傳.依據(jù):母親患病子女都患;母親正常子女都正常.一般和父親無關(guān).
第二步:確認(rèn)或排除伴Y染色體遺傳.依據(jù):伴Y遺傳的特點(diǎn)是只限雄.若不是伴Y遺傳就繼續(xù)往下進(jìn)行.
第三步:判斷致病基因是顯性基因還是隱性基因.依據(jù):A、不能確定顯隱性.按伴Y、X隱、X顯、常顯、常隱逐個(gè)討論. B、能確定顯隱性.題目已說明或已知。豢筛鶕(jù)無中生有為隱性、有中生無為顯性判斷.  
第四步:確定致病基因是位于常染色體上還是X染色體上.依據(jù):A、隱性類型從女患者入手,如其父其子都是患者,則為伴X隱性遺傳病,為否則為常染色體隱性遺傳病.B、顯性類型從男患者入手如其母其女都為患者,則為伴X顯性遺傳病,否則為常染色體顯性遺傳病.
解答: 解:A、Ⅱ5和Ⅱ6正常但是生出患甲病的女兒,故甲病是常染色體隱性遺傳病,又已知甲乙兩種遺傳病其中一種是紅綠色盲,那么乙病是紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,A正確
B、Ⅱ5和Ⅱ6正常但是生出患甲病的女兒,故Ⅱ6是甲病基因的攜帶者,Ⅱ7為乙病患者,其致病基因來自他母親,故Ⅰ2的基因型為XEXe,所以Ⅱ6的基因型為DdXEXe.Ⅱ78不患甲病但生出患甲病的女兒,所以Ⅱ7是甲病基因的攜帶者,所以Ⅱ7的基因型是DdXeY,B錯(cuò)誤;
C、Ⅲ13的基因型為XeXe,她的色盲基因分別來自Ⅱ78,Ⅱ7的Xe來自Ⅰ2,Ⅱ8的Xe來自Ⅰ3(Ⅰ4正常男人不含Xe),故Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ2和Ⅰ3,C正確;
D、Ⅱ78不患甲病,Ⅱ8不患乙病,但生出患甲乙兩病的女兒,所以Ⅱ8是甲乙兩病基因的攜帶者,所以Ⅱ8的基因型是DdXEXe.Ⅱ78生患甲病男孩的幾率為
1
4
,生患乙病男孩的幾率為
1
4
,故Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為
1
4
×
1
4
=
1
16
,D錯(cuò)誤;
故選:A、C.
點(diǎn)評(píng):順利解決此類問題,必須做到:(1)熟悉各種遺傳方式的遺傳特點(diǎn);(2)在系譜圖中迅速找到標(biāo)志性的遺傳特點(diǎn);(3)情況不能確定時(shí),要在可能性大小上仔細(xì)揣摩;(4)有時(shí)還要注意利用假設(shè)來反推,從而得到正確結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鳳眼蓮原產(chǎn)南美州,作為入侵生物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅.科研人員對(duì)某地生長(zhǎng)的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進(jìn)行測(cè)量,獲得如數(shù)據(jù):
鳳眼蓮玉米
光飽和點(diǎn)(lx)2458±692550±37
最大凈光合速率umol/(m2?s)34.50±0.7230.36±0.42
光補(bǔ)償點(diǎn)(lx)20.25±2.6029.75±2.42
與玉米相比較,能說明鳳眼蓮生長(zhǎng)較快的原因:
 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素,微生物培養(yǎng)基中不需要
B、MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖
C、MS培養(yǎng)基中需提供植物生長(zhǎng)必需的大量元素和微量元素
D、MS培養(yǎng)基中不需加維生素,微生物培養(yǎng)基中要加維生素等微生物必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。 
A、進(jìn)入c過程后的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,含水量減少
B、⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
C、b過程是一個(gè)持久性的變化過程
D、b過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、飯后血糖升高時(shí),人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”,促進(jìn)胰島素的分泌
B、當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回
C、人在寒冷的條件下,可以通過“外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D、人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( 。
①RNA    ②多肽  ③固醇.
A、①②③B、②③C、①③D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠不死亡是因?yàn)镾型細(xì)菌DNA加熱后變性
B、給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌,小鼠死亡,從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細(xì)菌
C、用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,可以通過長(zhǎng)時(shí)間保溫減少上清液的放射性
D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( 。
A、有性生殖可導(dǎo)致基因重組
B、等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組
C、非等位基因的自由組合和易位可導(dǎo)致基因重組
D、無性生殖可導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)入人體細(xì)胞的葡萄糖不會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A、分解成CO2和H2O
B、合成糖原
C、轉(zhuǎn)化成脂肪
D、分解成酒精和CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案