【題目】某肽鏈由50個(gè)氨基酸脫水縮合而成,其中含有2個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.氨基和羧基均增加4個(gè)B.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
C.氫原子數(shù)目增加8個(gè)D.氧原子數(shù)目增加2個(gè)
【答案】D
【解析】
1、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程,此過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)。
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:該50肽是由50個(gè)氨基酸形成的,其中2個(gè)丙氨酸分別位于21號(hào)和49號(hào),每脫掉一個(gè)丙氨酸需斷裂2個(gè)肽鍵、消耗2分子水、增加2個(gè)氨基和羧基,所以將2個(gè)丙氨酸脫掉形成兩條肽鏈和3個(gè)氨基酸后,肽鍵數(shù)目減少4個(gè),氨基和羧基分別增加4個(gè)。
A、根據(jù)圖示,每脫掉一個(gè)丙氨酸需斷裂2個(gè)肽鍵、消耗2分子水、氨基和羧基分別增加2個(gè),則該過(guò)程氨基和羧基分別增加2×2=4個(gè),A正確;
B、根據(jù)圖示,該五十肽是一條多肽鏈,脫掉2個(gè)丙氨酸共需斷裂2×2=4個(gè)肽鍵,因此該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少了4個(gè),B正確;
C、由于減少了4個(gè)肽鍵,相當(dāng)于增加了4個(gè)水分子,因此氫原子數(shù)目增加了8個(gè),C正確;
D、由于減少了4個(gè)肽鍵,相當(dāng)于多增加了4個(gè)水分子,因此氧原子數(shù)目增加了4個(gè),D錯(cuò)誤。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是( )
A. 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等
C. 種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂部分示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A. 該個(gè)體產(chǎn)生AbT卵細(xì)胞的概率是1/8
B. 丙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞分別叫次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
C. 與丙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因型可能為AA、aa或Aa
D. 丁細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變或交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,下列敘述正確的是
A. 若該圖表示的是活細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量,則A應(yīng)該是碳元素
B. 若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素占干重的百分比,則A應(yīng)該為氧元素
C. 若該圖為活細(xì)胞的化合物組成情況,則A中含有的元素為C、H、O
D. 若該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況,則A是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生長(zhǎng)素類似物屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
B.利用青鮮素能夠?qū)κ斋@的蔬菜儲(chǔ)藏保鮮
C.用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去雙子葉農(nóng)作物田間的單子葉雜草
D.生長(zhǎng)素類似物比生長(zhǎng)素的作用效果更穩(wěn)定,作用時(shí)間更長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已有研究表明,中心體異常擴(kuò)增能把非腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)化為腫瘤細(xì)胞。鎘(Cd)作為已知的I類致癌物,科研人員欲探究鎘誘發(fā)腫瘤的機(jī)理是否與中心體擴(kuò)增有關(guān),開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料:結(jié)腸癌細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、10μmol/L的CdCl2 、20μmol/L的CdCl2、生理鹽水、抗氧化劑NAC、顯微鏡等。請(qǐng)回答:
(說(shuō)明:中心體數(shù)目可以通過(guò)免疫熒光實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)觀察,其具體實(shí)驗(yàn)方法與過(guò)程不做要求;擴(kuò)增率的計(jì)算方法不做要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取卡氏瓶若干個(gè),平均分成甲乙丙三組,每組設(shè)置若干個(gè),分組如下:____________
②將各組置于37℃的5%CO2培養(yǎng)箱中處理培養(yǎng)48h,收集細(xì)胞經(jīng)染色后,在熒光顯微鏡下觀察每個(gè)細(xì)胞的中心體數(shù)目,重復(fù)試驗(yàn)3次;
③對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)算得出中心體擴(kuò)增率。
(2)試驗(yàn)結(jié)果表明,用CdCl2處理細(xì)胞后,細(xì)胞中心體擴(kuò)增率明顯升高,請(qǐng)以坐標(biāo)柱狀圖形表示試驗(yàn)結(jié)果。_____
(3)分析討論:
①研究已顯示重金屬鎘能引發(fā)活性氧的產(chǎn)生而誘發(fā)DNA氧化損傷。若想進(jìn)一步探究重金屬鎘引起中心體擴(kuò)增的原因與DNA氧化損傷途徑有無(wú)關(guān)聯(lián),可設(shè)置第四組實(shí)驗(yàn),即在實(shí)驗(yàn)組的基礎(chǔ)上同時(shí)加入________________ ,若經(jīng)處理后,中心體擴(kuò)增率___________,則能進(jìn)一步說(shuō)明重金屬鎘是通過(guò)DNA氧化損傷來(lái)誘導(dǎo)中心體擴(kuò)增。
②在動(dòng)物細(xì)胞正常的分裂過(guò)程中,中心體在________________(填 “分裂間期”或“分裂期”)復(fù)制;中心體擴(kuò)增的機(jī)制比較復(fù)雜,試分析可能的原因有____________ 等。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年來(lái),山西、山東、河南、河北等省份,在平原地區(qū)大力發(fā)展煤礦建設(shè)。這雖然為緩解能源緊張,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,作出了很大貢獻(xiàn),但同時(shí)也嚴(yán)重地破壞了原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。一是造成了許多塌陷區(qū),二是堆積了很多很大的矸石山。試想,幾十年過(guò)后這些塌陷區(qū)內(nèi)和矸石山上將會(huì)分別出現(xiàn)
A. 綠油油的莊稼和不毛之地
B. 水草叢叢和片片地衣
C. 池塘群落和森林群落
D. 魚(yú)鴨滿塘和果樹(shù)滿山
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)
B. 侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C. 通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A.群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.群落是由不同的種群形成的
C.群落中物種之間是相互聯(lián)系的
D.群落是由空氣、水和生物組成的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com