【題目】為研究植物生長素的作用，設(shè)計某實驗:將胚芽艄尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，如圖 1 ；一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后的生長結(jié)果，如圖2，該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是

A. 光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解

B. 胚芽鞘甲生長速度快于乙

C. 單側(cè)光使生長素向背光側(cè)運輸

D. B瓊脂塊中的生長素含量多于A

【答案】D

【解析】

植物向光性產(chǎn)生的原因是：因為生長素分布不均。單側(cè)光照射，使生長素從向光一側(cè)運輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長素濃度高，生長快，向光側(cè)的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。因此植物的生長表現(xiàn)出向光性的原因是單側(cè)光引起生長素分布的不均勻。

A、光照不能導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解，只能使生長素在尖端發(fā)生橫向運輸，錯誤；

B、圖2顯示，乙彎曲的程度大于甲，因此胚芽鞘甲生長速度慢于乙，錯誤；

C、圖2 中將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)后，甲乙表現(xiàn)的都是有瓊脂塊的一側(cè)促進(jìn)生長，沒有體現(xiàn)出生長素向背光側(cè)運輸，錯誤；

D、乙彎曲的程度大于甲，胚芽鞘乙生長速度快于乙，因此B瓊脂塊中的生長素含量多于A，正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下實驗：取大小相同、長勢相似、直立生長的燕麥胚芽鞘若干，甲組：把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；乙組：把含10-4mol/L生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把不含生長素的另兩小塊瓊脂放在下端；丙組：把切去尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，其它均與乙組相同，三組實驗都以單側(cè)光照射，胚芽鞘正中間插入云母片，如下圖所示，充分培養(yǎng)一段時間后。下列預(yù)測理論上錯誤的是（ ）

A.不含生長素的瓊脂塊有⑤⑥

B.③和④中生長素含量之和等于⑤和⑥中生長素生長素含量之和

C.④比⑤含有的生長素量多

D.①比②含有的生長素量多，③和④比⑤和⑥含有的生長素量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種野外人參（陰生植物）光合作用強度與光照強度的關(guān)系，圖中的縱坐標(biāo)表示人參植株整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若在b點時，增加環(huán)境中CO2的濃度，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率基本不發(fā)生變化，其原因是_____________________________________________________________________________________。

（2）如果白天光照強度較長時期為a，植物____________（填“能”或“不能”）正常生長，原因是_______________。

（3）如將該曲線改繪為松樹（陽生植物）光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線，則c點的位置將________（填“左移”“右移”或“不移動”），原因是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（ ）

A. t1～t3時間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”型增長

B. t4～t5時間內(nèi)乙種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

C. t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. t2時刻甲種群數(shù)量接近K/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠殼蛋雞因產(chǎn)綠殼蛋而得名，是我國稀有的珍禽品種之一。該種雞深色脛和淺色脛這對相對性狀由一對等位基因B和b控制，為了探討綠殼蛋雞脛色遺傳規(guī)律和脛色鑒別雌雄的可行性，實驗小組設(shè)計實驗如下（不考慮性染色體同源區(qū)段基因的遺傳）。請回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗__________的結(jié)果，可推斷出深色脛性狀為__________（填“顯性”或“隱性”），控制綠殼蛋雞脛色的基因位于__________染色體上（填“常”或“性”），請用遺傳圖解加以說明。________________

（2）請利用上述兩組實驗中的綠殼蛋雞為材料，設(shè)計一組新的實驗，證明脛色的遺傳符合基因的分離定律。（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）___________。

（3）通過對脛色遺傳規(guī)律的分析，判斷在綠殼蛋雞幼崽時 __________（填“能”或“不能”）通過脛色鑒別雌雄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個陸生群落的演替過程。據(jù)圖判斷，下列說法的錯誤是

A. a曲線代表群落的次生演替，b曲線代表群落的初生演替

B. 圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞

C. E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大

D. E點可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài)，其類型由氣候和土壤條件決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為摩爾根的果蠅雜交實驗。由于F2白眼全為雄性，摩爾根提出控制眼色基因在性染色體上的3種假設(shè)。假說1：假設(shè)基因在Y染色體上，X染色體上沒有它的等位基因；假說2：假設(shè)基因在X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因；假說3：假設(shè)基因在X和Y染色體上都有。請回答：

（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，___________（“紅眼”或“白眼”）是顯性性狀，果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀___________（“是”或“否”）遵循基因分離定律。

（2）能解釋上述實驗現(xiàn)象的假說是_________________。為了進(jìn)一步確定上述假說哪個是正確，摩爾根又設(shè)計了3組測交實驗：①用F2雌蠅與白眼雄蠅做單對交配；②用白眼雌蠅與野生型純合紅眼雄蠅交配；③用白眼雌蠅和白眼雄蠅交配。

Ⅰ、請寫出假說3預(yù)期的實驗結(jié)果：____________________。

Ⅱ、你認(rèn)為3組實驗中，最關(guān)鍵的是實驗_________，為什么？____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )

A.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.把小白鼠和青蛙從 25℃轉(zhuǎn)移至 5℃的環(huán)境中，耗氧量分別不變和減少

C.下丘腦通過分泌相關(guān)激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡

D.血糖平衡調(diào)節(jié)及水鹽平衡調(diào)節(jié)都存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A. ①是效應(yīng)器，⑤是感受器

B. 刺激②處，興奮時膜電位為外正內(nèi)負(fù)

C. 興奮在③處的傳遞是單向的

D. 剪斷②后刺激④處，⑤發(fā)生的反應(yīng)屬于反射

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