（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過 的方式進入馬鈴薯細胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細胞的細胞液濃度比處理前的 。

（2）將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中， （填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結構層次分析不正確的一項是

A．a(chǎn)-真核生物、b-真菌、c-酵母菌

B．a(chǎn)-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌

C．a(chǎn)-生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群

D．a(chǎn)-系統(tǒng)、 b-組織、c-器官

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

組成細胞的化學元素，無一不存在于無機自然界。但在細胞內(nèi)和無機自然界里的含量相差很大，這一事實說明

A. 生物界與非生物界的統(tǒng)一性

B. 生物界與非生物界的物質(zhì)性

C. 生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

D. 生物界與非生物界的差異性

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的組合是

①消化酶 ②抗體 ③維生素 ④血漿蛋白

⑤SO42- ⑥O2 ⑦血紅蛋白

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物科研史實的敘述，錯誤的是

A．施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說

B．卡爾文利用同位素標記法，揭示了光合作用過程中C元素的行蹤

C．孟德爾用果蠅為實驗材料，揭示了基因的分離及自由組合定律

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家通過下列實驗見下圖進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。下列關于細胞核的敘述中，不正確的是

A．實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B．實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中形成對照

D．實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計的兩極，請回答下列問題。

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，膜內(nèi)為 （正、負）電位。

（2）若切斷神經(jīng)細胞C的神經(jīng)纖維，刺激b處，效應器 （可以、不可以）產(chǎn)生反應，微型電流計偏轉 次。

（3）興奮通過 在細胞C和D之間傳遞，其釋放的化學信號分子是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的？（ ）

A. Mg2＋是葉綠體的組成成分

B. 油菜缺少B時只開花不結果

C. 哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐

D. Ca2＋缺少時，影響骨骼的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，與“葉肉細胞→分生組織→葉片→玉米”的層次一致的是

A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→小麥

B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→變形蟲

D．心肌細胞→肌肉組織→循環(huán)系統(tǒng)→人

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