下列物質(zhì)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的組合是

①消化酶 ②抗體 ③維生素 ④血漿蛋白

⑤SO42- ⑥O2 ⑦血紅蛋白

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．②④⑥⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)提供新配置的菲林試劑甲液（0．1g/mlNaOH溶液）、乙液（0．05g/mlCUSO4溶液）、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實驗用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④脂肪

A. 只有① B. ①和③ C. ①和② D. ②、③和④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡操作的幾個步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列 ABCD 四種操作順序中，正確的應(yīng)是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A．①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D．④⑤①③

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．只有使用電子顯微鏡觀察真核細(xì)胞，才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)

B．2是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出的通道

C．3主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，它與染色體是不同物質(zhì)在細(xì)胞同一時期的兩種存在狀態(tài)

D．不同細(xì)胞間通過2實現(xiàn)物質(zhì)的交換和信息的交流

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是

A. 核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. 真核生物中，DNA和RNA都能夠控制生物性狀

C. 含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體

D. 可用甲基綠對人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人類的一種神經(jīng)元，若a為細(xì)胞體，b為軸突，c為樹突，則沖動在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向為

A．a(chǎn)→b→c B．a(chǎn)→c→b C．b→a→c D．c→a→b

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過 的方式進入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比處理前的 。

（2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中， （填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有 。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 蛋白質(zhì)和RNA進出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 胰島素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象

D. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外，還必需的大量元素有

A. C、H、O、N B. K、Ca、Mg、Fe

C. Mn、Mo、Cu、Zn D. K、Ca、Mg、S

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同步練習(xí)冊答案