將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(   )

A.H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強

B.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

C.D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等

D.D點較B點CO2濃度高,是因為D點溫度高,使植物細胞呼吸強

 

C

【解析】

試題分析:H點CO2濃度最低,是因為經(jīng)過一整天光合作用吸收二氧化碳,不是這時光合速率最高,故A錯。CO2濃度下降從DE段開始,是因為從D點開始,光合速率大于呼吸速率,光合作用在D點之前有光照時就開始,故B錯。D點二氧化碳濃度不變,說明光合速率等于呼吸速率,故C正確。D點較B點CO2濃度高,是因為BD段細胞呼吸強度大于光合強度,植物釋放二氧化碳,故D錯。

考點:本題考查光合作用和細胞呼吸相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的表述中正確的是( )

A.先天性愚型是一種染色體異常遺傳病

B.先天性心臟病都是遺傳病

C.根據(jù)發(fā)病率能推知遺傳方式

D.單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞分裂過程中,A和a、B和b是兩對同源染色體,由同一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細胞是(  )

A.AB、aB、Ab、ab B.AB、aB、Ab、Bb

C.Ab、Ab、aB、aB D.AB、AB、Aa、Bb

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 ( )

A.細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制

B.細胞壞死,代謝受損或中斷;細胞癌變,代謝增強

C.細胞壞死,膜通透性降低;細胞癌變,膜黏著性增強

D.細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

同一細胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是( )

A.1∶2和1∶2B.1∶1和1∶1 C.1∶2和1∶1D.1∶1和1∶2

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實驗。把綠色葉片放在暗處幾小時后,再把葉片的一部分遮光,其他部分見光。一段時間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,見光部分變藍。本實驗說明( )

①光合作用需要CO2 ②光合作用制造淀粉

③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣

⑤光合作用需要光

A.④⑤B.①③C.②⑤D.②③

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,錯誤的是( )

A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行

B.葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用

C.人體硬骨組織細胞也進行細胞呼吸

D.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題

在XY型性別決定中,對性別起決定作用的細胞是 ( )

A.初級精母細胞 B.卵細胞 C.精子 D.初級卵母細胞

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下,針對甲、乙兩種植物設(shè)計實驗并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強度單位:千勒克斯;CO2吸收量或釋放量單位:mg/(100 cm2 葉·小時);光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正確的是(  )

 

光合速率與呼吸速

率相等時的光照強度

光合速率達到最大值時的最小光照強度

光合速率最大值時CO2吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5.5

乙植物

3

9

30

15

A.甲、乙植物比較,甲植物更適合在強光下生長

B.對甲植物來說,實驗中的自變量是CO2吸收量或釋放量

C.光照強度大于9時,甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45

D.當(dāng)光照強度大于3小于9時,限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同

 

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