A. | 綠色植物所有的細胞有葉綠體和液泡 | |
B. | 小鼠細胞內(nèi)核糖體和中心體無磷脂雙分子層 | |
C. | 抗體的分泌過程體現(xiàn)了生物膜之間結構上的直接聯(lián)系 | |
D. | 發(fā)菜沒有膜結構和染色體屬于原核生物 |
分析 1、細胞器分布的歸納:動物細胞特有的細胞器:中心體(低等植物細胞也有);
植物細胞特有的細胞器:葉綠體和液泡,只有綠色植物細胞才有葉綠體,只有成熟的植物細胞才有液泡;
動植物細胞共有的細胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
2、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結構,也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、植物根部細胞沒有葉綠體,分生區(qū)細胞沒有液泡,A錯誤;
B、核糖體和中心體均無膜結構,因此都無磷脂雙分子層,B正確;
C、抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡分泌到細胞外,過程體現(xiàn)了生物膜之間的間接聯(lián)系,C錯誤;
D、發(fā)菜屬于原核生物,沒有染色體,但含有膜結構,如細胞膜,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞結構和功能,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,明確原核細胞沒有生物膜系統(tǒng),但含有生物膜結構;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北文安一中高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示人體某組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖回答:
(1)上圖中B表示的結構是毛細淋巴管,則A、C分別表示的結構是:A____________; C____________。
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是______;a~d中氧氣濃度最高和最低的分別是______。
(3)a、b、c、d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系, b的去向是________________________________。
(4)胰島素是治療糖尿病的一種激素,化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)。假若圖中組織是注射部位的肌肉組織,胰島素要經(jīng)血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈,在此之前需依次?jīng)過的具體內(nèi)環(huán)境是(用圖中字母和箭頭表示) _______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北文安一中高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài),下列事實除哪項外都支持這一觀點
A.夏天長期呆在空調(diào)房內(nèi)容易引起“空調(diào)病”
B.有人到青藏高原后頭疼乏力、血壓升高
C.人屏息一段時間后,呼吸運動會明顯加強
D.長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是
A.同一植株的幼芽對生長素的敏感度高于幼根
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物是雜合子,下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:(每空2分)
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程,②表示的是 過程,圖示過程所用的生物技術是 。
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中 的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為 植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有 。
(3)對植株甲用 處理,才能使其結實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過 的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丙和丁為減數(shù)分裂,乙為有絲分裂 | |
B. | 甲、丙和丁為初級精母細胞,乙為次級精母細胞 | |
C. | 丁細胞中染色體的互換區(qū)域內(nèi),同一位點上的基因相同 | |
D. | 丙產(chǎn)生的子細胞所含有的基因與丁的子細胞所含有的基因不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “零碳館”房頂植物吸收的CO2將在暗反應中直接被NADPH還原,形成有機物 | |
B. | CO2中的碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 | |
C. | 人體劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸 | |
D. | CO2可使澄清的石灰水變渾濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由綠變藍再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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