由于在“基因靶向”技術(shù)方面獲得重大成果，兩位美國(guó)科學(xué)家和一位英國(guó)科學(xué)家分享了2007 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)�！盎虬邢颉笔侵咐眉�(xì)胞內(nèi)的DNA可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A、基因的外顯子和內(nèi)含子都能翻譯成多肽

B、細(xì)胞內(nèi)所有的基因都要表達(dá)，但在表達(dá)的時(shí)間上各不相同

C、細(xì)胞內(nèi)的基因在遺傳時(shí)都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

D、利用“基因靶向”技術(shù)實(shí)現(xiàn)DNA重組時(shí)需要限制性內(nèi)切酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖示某哺乳動(dòng)物形成卵子及早期胚胎的過(guò)程（N表示染色體組）．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的（　�。�
A．Ⅳ細(xì)胞的形成經(jīng)過(guò)受精作用
B．等位基因的分離發(fā)生在Ⅱ細(xì)胞的分裂后期
C．非等位基因的自由組合發(fā)生在Ⅲ細(xì)胞的分裂后期
D．Ⅲ細(xì)胞的分裂后期是著絲粒分開(kāi)，染色單體分開(kāi)形成染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”，原因是（ ）

A．細(xì)胞呼吸速率加快

B．細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低，使得色素沉積

C．細(xì)胞膜通透性不改變

D．紫外線照射引起

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來(lái)源均有三個(gè)渠道

B．苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C．酶③的缺乏會(huì)導(dǎo)致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D．酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤 及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性。請(qǐng)分析回答：

（1）干擾素的產(chǎn)生受細(xì)胞內(nèi)基因的控制，通常處于抑制狀態(tài)。在病毒刺激下，干擾素基因經(jīng) 、 翻譯形成干擾素前體，進(jìn)一步加工后形成成熟的干擾素，通過(guò) 方式分泌到細(xì)胞外。

（2）某些干擾素可作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過(guò)激活RNA酶使病毒的mRNA ,有些則可與 （細(xì)胞器）結(jié)合，通過(guò)抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用。

（3）某些干擾素可抑制腫瘤細(xì)胞DNA的合成，通過(guò)減慢細(xì)胞 分裂過(guò)程抑制腫瘤。還有些干擾素可提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 淋巴細(xì)胞的能力，從而在體液免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用。

（4）獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取，但產(chǎn)量很低�？茖W(xué)家利用酶，將干擾素基因與 等調(diào)控組件連接在一起，采用 的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的 細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，在該牛的乳汁中獲得大量的干擾素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A、①過(guò)程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B、③過(guò)程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D、圖中只有①②過(guò)程發(fā)生堿基互補(bǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述中，不正確的是（ ）

A、基因表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合即完成了轉(zhuǎn)化

B、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞采用最多的方法，但對(duì)大多數(shù)單子葉植物并不適用

C、需通過(guò)某種處理使大腸桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞，以便進(jìn)一步完成轉(zhuǎn)化

D、用相應(yīng)的抗生素檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）病菌入侵機(jī)體后吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線，屬于 免疫。

（2）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌，經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不能被清除，當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí)，經(jīng)過(guò) 的攝取處理，暴露出這種病原體特有的抗原，傳遞給 使其產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化成

和 ，并由特定細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅。

（3）若該細(xì)菌能夠侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部，則徹底清除病原體的過(guò)程還需要其它細(xì)胞參與。當(dāng)該菌體進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則靶細(xì)胞會(huì)被相應(yīng)的 密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡。以上過(guò)程稱為 免疫。

（4）若機(jī)體再次接受該抗原的刺激，則 的存在能夠大大加快機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度。

（5）免疫系統(tǒng)的功能是 、監(jiān)控和 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中①～④所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．該工程是通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖甲中序號(hào)④所示的獲取目的基因的方法叫做逆轉(zhuǎn)錄．
（3）若欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；且在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，篩選出保留含性染色體X的精子．
（4）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理．若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（或M II中）期才能受精．
（5）囊胚期的早期胚胎已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化，其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將發(fā)育成胎兒的各種組織． 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案