12．如圖表示綠色植物細胞的部分代謝過程，①～④表示相關(guān)過程，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．②過程可為④過程提供原料
B．同一植物的同一個細胞不可能同時進行②③過程
C．過程②③進行的場所不同，但都能合成ATP
D．②過程產(chǎn)生的ATP可用于④過程中C3的還原

分析 分析題干和題圖可知，該題主要考查細胞呼吸的方式、光合作用的物質(zhì)變化、能量變化和發(fā)生的場所、條件等，圖中①②是細胞的有氧呼吸過程，①③是無氧呼吸過程，④是光合作用過程．

解答 解：A、由題圖可知，②過程產(chǎn)生的二氧化碳和水是④光合作用過程的原料，A正確；
B、同一植物的同一細胞在氧氣不足時可以同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，即同時進行②③過程，B錯誤；
C、③是無氧呼吸的第二階段，不能釋放能量并合成ATP，C錯誤；
D、②過程是細胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于除光合作用之外的其他生命活動，光合作用過程中三碳化合物的還原需要的ATP來自光合作用的光反應階段，D錯誤．
故選：BCD．

點評 本題的知識點是光合作用過程中光合作用與暗反應的物質(zhì)、能量變化及關(guān)系，細胞呼吸的方式，不同細胞呼吸方式的物質(zhì)變化、能量變化和場所，光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能量力，并應用相關(guān)知識利用分析、比較綜合等方法解答生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物防治中，人們常利用昆蟲信息素誘捕有害動物降低害蟲的種群密度，信息素屬于（　�。�
A．物理信息B．行為信息C．遺傳信息D．化學信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白，在細胞膜外側(cè)
B．②和③大都是運動的，所以細胞膜具有流動性和選擇透過性
C．②③構(gòu)成細胞膜的基本骨架，由雙層膜構(gòu)成與物質(zhì)進出無關(guān)
D．②在細胞鮮重含量最多，其化學元素組成是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在一個DNA分子中，G占全部堿基的27%，并測得其中一條鏈上的A占這條鏈堿基的18%，則另一條鏈上的A占該鏈的比例是（　　）
A．28%B．27%C．9%D．46%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在一個流水系統(tǒng)中，當不同溫度的水以一定的速度流過呼吸室時，由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧．通過測定呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量，即可計算出某一溫度下魚的耗氧量．下圖是流水式魚類呼吸測量裝置，利用該裝置可以探究溫度對魚類呼吸速率的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．本實驗設(shè)置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫
B．實驗中要注意控制出水速度，以保證熱量交換充分
C．不同水溫條件，魚的種類及體重、實驗時間、出水速率等應該相同
D．在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學家通過對大腸桿菌乳糖代謝的研究，弄清了原核生物基因表達調(diào)控的機制．大腸桿菌中直接編碼乳糖分都代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因，包括基因lacZ、基因lacY，基因lacA，結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列，其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開關(guān)”的作用，直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄，調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài)，從而對“開關(guān)”起著控制作用，下圖1是科學家提出的一種基因表達調(diào)控假設(shè)．回答下列問題：

（1）細胞中RNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它在基因中的結(jié)合位點是啟動子．
（2）圖1中①過程發(fā)生的場所是大腸桿菌擬核部位，完成②過程中遺傳信息的準確傳遞，主要依據(jù)
堿基互補配對原則及氨基酸的密碼子，完成①②過程需要的能量直接來自ATP，ATP中的“A”與調(diào)節(jié)基因和mRNA中的“A”不是（填“是”或“不是”）同一物質(zhì)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當大腸桿菌培養(yǎng)基中的葡萄糖而沒有乳糖存在時，大腸桿菌不能合成乳糖代謝所需酶，試依據(jù)圖1解釋其原因調(diào)節(jié)基因控制合成的阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合，使結(jié)構(gòu)基因不能轉(zhuǎn)錄．上述調(diào)節(jié)機制既保證了大腸桿菌能量的供應，又可以避免物質(zhì)和能量的浪費．
（4）當培養(yǎng)基中沒有葡萄糖僅有乳糖時，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶，上圖2表示了這一誘導過程，據(jù)圖可知，當乳糖進入大腸桿菌細胞后，乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，引起阻遏蛋白分子空間結(jié)構(gòu)改變，阻遏蛋白失去與操縱基因結(jié)合的能力，保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．高桿抗病（DDTT）小麥與矮桿染�。╠dtt）小麥雜交，其F1自交，F(xiàn)2中重組類型占（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{10}{16}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•廣東模擬）代謝旺盛的細胞中，下列哪項不會上升（ ）

A．線粒體數(shù)量 B．自由水比例

C．DNA含量 D．細胞核孔數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）外界氧濃度在10%以下時，該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，進行此種呼吸方式所用的底物是葡萄糖．寫出此時呼吸作用反應式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）當外界氧濃度為4～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍．

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