在一個CO2充足的密閉容器中，用水培法栽培若干株番茄．甲圖為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖，乙圖為呼吸速率和光合速率變化的曲線圖，請回答問題．

（1）甲圖中A結(jié)構(gòu)是
 
，C結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）甲圖中可表示二氧化碳的是
 
（填序號）．
（3）在6～8h內(nèi)，細(xì)胞中呼吸速率
 
光合速率（填大于、小于、等于）．甲圖中物質(zhì)⑦的名稱是
 
．
（4）10h時細(xì)胞內(nèi)能夠繼續(xù)產(chǎn)生ATP的場所是
 
（填字母）．
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：1、分析圖甲，A表示葉綠體，B表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C表示線粒體，①④⑤表示氧氣，②③⑥表示二氧化碳，⑦表示丙酮酸．
2、分析圖乙，表示在充滿N2與CO2的密閉容器中的呼吸速率和光合速率變化曲線，因此光合作用的原料充足，但是剛開始缺少氧氣，因此植物首先進(jìn)行的是無氧呼吸；隨著光合作用的進(jìn)行，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；但是在9～10h間，光合速率迅速下降，很有可能是光照強(qiáng)度改變．
解答： 解：（1）甲圖中A結(jié)構(gòu)是葉綠體，C結(jié)構(gòu)是線粒體．
（2）甲圖中可表示二氧化碳的是②③⑥．
（3）分析圖乙，在6～8h內(nèi)，細(xì)胞中呼吸速率小于光合速率．甲圖中物質(zhì)⑦的名稱是丙酮酸．
（4）10h時細(xì)胞內(nèi)只能進(jìn)行呼吸作用，故能夠繼續(xù)產(chǎn)生ATP的場所是B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和C線粒體．
故答案為：
（1）葉綠體         線粒體
（2）②③⑥
（3）小于           丙酮酸 
（4）B、C
點(diǎn)評：本題難度適中，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素、呼吸作用的場所、產(chǎn)生ATP的場所等方面的知識，要求考生具有一定的識圖能力、分析能力和利用變量的方法分析光合作用強(qiáng)度的問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

分泌促甲狀腺激素的腺體還能分泌（　�。�
A、生長激素B、胸腺激素
C、甲狀腺激素D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號，橫線里填適當(dāng)內(nèi)容的文字．）

（1）圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
①不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
②含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
③該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[
 
]
 
中的DNA能從父本傳遞給子代．
（2）圖2為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖．
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過
 
進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有
 
性．
②細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性．
③若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的
 
，此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有
 
存在．
④若該細(xì)胞為植物的葉肉細(xì)胞應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
．
⑤研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是（填序號）．
 

①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是
 
，圖一細(xì)胞中與抗體合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填圖中序號）．
（2）與圖二相比，圖一細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要是：有
 
而無圖二中的
 
（填圖中序號）．
（3）若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
（填圖中序號）．
（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織
 
（選填“是”或者“否”）適合做還原糖的鑒定材料．原因是其中存在
 
，從而影響顯色反應(yīng)的觀察．
（5）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故．
（6）圖二細(xì)胞中遺傳物質(zhì)主要存在于
 
中，從而決定了它是整個細(xì)胞
 
的控制中心．
（7）太陽能通過圖二中結(jié)構(gòu)
 
中進(jìn)行的
 
后，才能進(jìn)入生物界．
（8）若圖二細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于
 
．
（9）圖二中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙、丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量．請據(jù)圖回答：（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中a為液泡，結(jié)構(gòu)b、c依次為
 
，物質(zhì)④的名稱是
 
，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（2）圖乙中B點(diǎn)與圖丙中
 
點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
．（填名稱）
（3）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 
．
（4）在圖乙曲線中，可用表示細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量，B點(diǎn)代表的含義是
 
．若在缺微量元素鐵的培養(yǎng)液中進(jìn)行與此相有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖乙中B點(diǎn)將向
 
（左或右或不）移動．
（5）某同學(xué)將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽光下培養(yǎng)，乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜．一段時間后，測定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異．回答下列問題：
①兩組麥苗中，干重較大的是
 
組，原因是甲組
 
，乙組
 
．
②觀察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是
 
組，其主要原因是
 
．
③該實(shí)驗(yàn)探究了環(huán)境因子中的
 
對小麥
 
的影響．
④若將甲組置于紅光下，乙組置于綠光下，培養(yǎng)一段時間后，兩組麥苗中干重較大的是
 
組，原因是甲組
 
，乙組
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如圖）．請回答問題．
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量
 
，尿素含量
 
．由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是
 
（選填“氨基酸”或“葡萄糖”）的代謝產(chǎn)物，尿素是以
 
的方式通過肝臟細(xì)胞膜．
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是
 
；被吸收的葡萄糖主要通過
 
作用，為細(xì)胞提供
 
．
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝臟細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出細(xì)胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，最可能的原因是
 
．
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于脂質(zhì)的物質(zhì)是（　　）
A、胃蛋白酶B、胰島素
C、維生素D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中只含C．H、O三種元素的是（　�。�
A、乳糖、類脂、性激素、淀粉
B、肌糖元、脂肪、半乳糖、核苷酸
C、蔗糖、纖維素、脫氧核糖核苷酸
D、果糖、脂肪、乳糖、纖維素、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞呼吸的部分過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中方框中的物質(zhì)名稱是
 
．
（2）有氧呼吸的途徑是
 
（填圖中字母，下同），產(chǎn)生能量最多的階段是
 
，產(chǎn)生[H]的階段是
 
，在線粒體中進(jìn)行的階段是
 

（3）從A到B階段的反應(yīng)屬于
 
（填文字），A到E階段的反應(yīng)屬于
 
 （填文字）．
（4）寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式
 
，有氧呼吸在細(xì)胞中進(jìn)行的主要場所是
 
．

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同步練習(xí)冊答案