在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物,依次為

A. 糖類(lèi)、脂質(zhì)、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省定州市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

(3)圖中屬于原核生物的是 ,不含有染色體的生物是 。

Ⅱ.現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì),用氨基酸自動(dòng)分析儀分別測(cè)定它們的氨基酸數(shù)目,具體如下表所示:


化合物
 

多肽化合物
 

蛋白質(zhì)
 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

催產(chǎn)素
 

牛加壓素
 

血管舒緩素
 

平滑肌舒張素
 

豬的促黑色素細(xì)胞激素
 

人促黑色素細(xì)胞激素
 

牛胰蛋白酶
 

人胰島素
 

免疫球蛋白IgG
 

人血紅蛋白
 

氨基酸數(shù)
 

9
 

9
 

9
 

10
 

13
 

22
 

223
 

51
 

660
 

574
 

(1)表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但這三種多肽化合物生理作用彼此不同,這是因?yàn)榻M成它們的_____________不同。

(2)⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用

(3)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ,這種特點(diǎn)決定了 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

編號(hào)
 

化合物
 

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)
 

組成單位
 

主要功能
 

檢測(cè)試劑
 

顏色反應(yīng)
 


 

脂肪
 

蘇丹Ⅲ染液
 

橘黃色
 

脂肪酸
 

儲(chǔ)存能量
 


 

糖原
 

斐林試劑
 

磚紅色
 

葡萄糖
 

提供能量
 


 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

氨基酸
 

承擔(dān)生命活動(dòng)
 


 

核酸
 

甲基綠染液
 

綠色
 

核苷酸
 

攜帶遺傳信息
 

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某水庫(kù)中屬于同一種群的生物是( )

A.全部生物個(gè)體的總和

B.全部動(dòng)物個(gè)體的總和

C.全部魚(yú)類(lèi)個(gè)體的總和

D.全部鯽魚(yú)個(gè)體的總和

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用,原因是影響了葉綠素的合成

B. 缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血

C. 大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無(wú)機(jī)鹽,這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水

D. 細(xì)胞對(duì)Pb2+需求量不大,但不可缺少

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》的實(shí)驗(yàn),所運(yùn)用的原理是

A. 單獨(dú)用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA的分布

D. 在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題


 

待測(cè)物質(zhì)
 

檢測(cè)試劑
 

預(yù)期顯色結(jié)果
 


 

DNA
 

甲基綠染色劑
 

紅色
 


 

脂肪
 

蘇丹Ⅲ染液
 

橘黃色
 


 

淀粉
 

斐林試劑
 

藍(lán)色
 


 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn):他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包,面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊干面包,并用本尼迪特溶液(一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑)檢驗(yàn)之,嚼碎的面包變成了紅黃色(麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色)。因此他作出結(jié)論:當(dāng)面包被嚼碎時(shí),淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于 ( )

A. 未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)

B. 未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)

C. 未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)

D. 未考慮面包的制作時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在最后進(jìn)入沖刺階段時(shí),少數(shù)運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉發(fā)生抽搐的現(xiàn)象,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的 ( )

A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素

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