下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（　�。�
A、種群數(shù)量足夠大，可以減少基因頻率改變的偶然性
B、自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率定向改變
C、種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：1、影響種群基因頻率變化的因素包括變異、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，種群數(shù)量越大，種群基因庫越大，基因頻率改變的偶然性越��；
2、自然選擇通過作用于不同表現(xiàn)型的個體而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，進(jìn)而導(dǎo)致生物朝著一定的方向進(jìn)化；
3、生殖隔離是不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能產(chǎn)生可育后代，這種現(xiàn)象叫生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志；
4、生物多樣性有3個層次的內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
解答： 解：A、種群數(shù)量越大，基因頻率改變的偶然性越小，A正確；
B、自然選擇通過作用于不同表現(xiàn)型的個體而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，進(jìn)而導(dǎo)致生物朝著一定的方向進(jìn)化，B正確；
C、當(dāng)種群基因庫的差別足夠大時，種群之間的個體不能進(jìn)行自由交配而產(chǎn)生生殖隔離，因此種群基因庫改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提，C正確；
D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，新的物種不斷形成的過程是生物多樣性的內(nèi)容之一，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

新鮮魚、肉用鹽漬后不易變質(zhì)，其作用原理是（　　）
A、由于滲透作用，使魚、肉失水死亡
B、濃鹽水中含水少，細(xì)菌無法生存
C、由于滲透作用，使細(xì)菌失水死亡
D、食鹽損壞了新鮮魚、肉的營養(yǎng)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B、圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來
C、圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性
D、圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時期．下列關(guān)于圖解敘述正確的是（　　）
A、②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體
B、②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
C、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a
D、①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長素低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長“兩重性”的是（　�。�
A、莖的向光性和背地性
B、頂端優(yōu)勢
C、扦插枝條生根
D、無子果實的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
B、外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
D、血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人不慎腳掌被一枚鐵釘扎入，他猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，疼死我了”．如圖為該人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸．請據(jù)圖作答．

（1）此人大叫一聲“哎呀，疼死我了”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的
 
區(qū)．
（2）若對A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外電位變化是
 
；若刺激如圖中M點(diǎn)，則A點(diǎn)
 
（能、不能）發(fā)生這種變化，這是由于圖中
 
（填字母）處的興奮只能單向傳遞．
（3）由于傷口過深，醫(yī)生擔(dān)心此人會得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行預(yù)防，其中的抗毒素從免疫學(xué)的角度講屬于
 
（選填“抗原”或“抗體”）．
（4）此人感覺痛之前先有了抬腳反應(yīng)，這是因為
 
中有調(diào)節(jié)抬腳活動的低級中樞．在手臂上注射疫苗時，此人的手并未縮回，這說明縮手反射可以受
 
的調(diào)控．
（5）肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致電信號→化學(xué)信號轉(zhuǎn)換過程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是
 
處．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息
C、有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)
D、核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi)，也存在于動物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說由施萊登和施旺提出
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
C、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、細(xì)胞學(xué)說的建立是一個艱難曲折的過程

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