如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點僅在②方面
B、②只存在于細胞核中
C、若③是尿嘧啶，則②是脫氧核糖
D、人體內(nèi)的③有5種，②有2種
考點：DNA與RNA的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示為生物體核酸的基本組成單位的模式圖，其中①是磷酸；②是五碳糖，包括脫氧核糖和核糖；③是含氮堿基，脫氧核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和T，核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和U．
解答： 解：A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③方面，A錯誤；
B、②存在于細胞核和細胞質(zhì)中，B錯誤；
C、若③是尿嘧啶，則②是核糖，C錯誤；
D、人體細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，因此②有2種（脫氧核糖和核糖），③有5種（A、C、G、T和U），D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，考查DNA和RNA的異同，要求考生識記DNA和RNA基本組成單位及異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員發(fā)現(xiàn)，在乙肝病人血液中，除了有乙型肝炎病毒顆粒（HBV）外，還有大量的空心乙肝病毒顆粒，即病毒外殼．這一重要發(fā)現(xiàn)為乙肝疫苗的研制開辟了新的道路．這種“空心乙肝病毒顆�！笨赡軄碜裕ā　。�
A、HBV中的DNA分子侵入肝細胞后留在外面的空殼
B、在HBV增殖過程中未組裝的HBV外殼
C、由基因突變而來
D、由人體肝細胞中基因控制合成的蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的有（　�。�
A、M點細胞中的DNA數(shù)正好是L點細胞中的2倍
B、細胞中與OP段染色體組數(shù)相同的是CD段、GH段
C、L-M點所示過程與細胞間的信息交流、細胞膜的流動性有關(guān)
D、圖中只有BC段、FG段可能會發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子具有
 
．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是
 
．如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運輸是否受影響？
 
，原因是
 
．乳酸的跨膜運輸是否受影響？
 
，原因是
 
．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面
 
（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面
 
右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面
 
右側(cè)液面．
（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有
 
性．
（5）圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的
 
結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是
 
．保證基因正常的情況下，細胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，酶將不能正常合成？
 
   為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中一定含有1條Y染色體
C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含2個染色體組
D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的AB段原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為結(jié)晶牛胰島素分子結(jié)構(gòu)示意圖．已知胰島素含有A、B兩條多肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵（二硫鍵由兩個-SH脫掉兩個氫連接而成）連接，在A鏈上也形成1個二硫鍵．則胰島素分子中含有的肽鍵數(shù)和51個氨基酸脫水縮合形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少的數(shù)值各是多少（　　）
A、49  882
B、49  888
C、50  882
D、50  888

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是（　�。�
A、氨基酸
B、氨基酸和核糖、含 N 堿基和磷酸
C、二氧化碳、水和含 N 廢物
D、氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲是生產(chǎn)者，乙是消費者
B、該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈
C、能量通過光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng)，可以以熱能形式散失
D、甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)微生物的問題．
Ⅰ、如圖1所示是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答．

（1）從圖示細胞的構(gòu)造看，酵母菌屬于
 
生物；與乳酸菌相比，其細胞結(jié)構(gòu)的特點是
 
．
（2）圖中[4]的化學(xué)成分主要包括
 
；[1]的結(jié)構(gòu)名稱為
 
．
（3）工業(yè)上用酵母菌制啤酒．在啤酒生產(chǎn)過程的初期，密閉的發(fā)酵罐中的酵母菌會迅速繁殖，此時它的主要繁殖方式是
 
．
（4）酒精主要是啤酒酵母菌進行
 
作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物．
Ⅱ、如圖2表示科研工作者用紫外線處理野生型啤酒酵母菌獲得其營養(yǎng)缺陷型菌株的過程：
（5）將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中．置于適宜的條件下培養(yǎng)．現(xiàn)將1000個紅細胞與5mL該培養(yǎng)液混合均勻，然后取樣、制片觀察，進行隨機統(tǒng)計．結(jié)果如下：
視野1 視野2 視野3 視野4
紅細胞數(shù) 35 37 36 36
酵母菌數(shù) 212 231 220 218
則該5mL培養(yǎng)液中含有野生型酵母菌約為
 
個．
BudU是一種嘧啶類似物．酵母菌在繁殖過程中可以攝取BudU并替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到新合成的DNA鏈中，含BudU的DNA的酵母菌比含正常DNA的酵母菌更容易被紫外線殺死，而不繁殖的酵母菌由于不能利用BudU，其DNA對紫外線不敏感而存活下來．
（6）如果圖2中的營養(yǎng)缺陷型酵母菌是賴氨酸營養(yǎng)缺陷型．下面是將賴氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株從野生型菌株中篩選出來并大量繁殖的實驗操作過程，請補充完整．
①將圖2中的酵母菌培養(yǎng)在缺少
 
的基本培養(yǎng)基中，并在培養(yǎng)基中再加入
 
培養(yǎng)一段時間；
②用紫外線照射30分鐘．目的是
 
；
③將存活下來的酵母菌培養(yǎng)在加入
 
的基本培養(yǎng)基中，就能獲得大量的賴氨酸突變菌株．

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