A、分子①可能來自于RNA |
B、該過程提高了轉錄的效率 |
C、最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上是相同的 |
D、①與②的徹底水解產(chǎn)物各不相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂和蛋白質是生物膜的主要成分 |
B、細胞器膜和細胞膜、核膜共同構成生物膜系統(tǒng) |
C、各種生物膜在結構上彼此獨立,在功能上相互聯(lián)系 |
D、生物膜的結構特性是生物膜能夠相互轉化的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細胞加工合成抗體 |
B、性腺細胞合成并分泌性激素 |
C、興奮在突觸處的傳遞 |
D、各種生物膜在結構與功能上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察口腔上皮細胞時,需使用活體染色劑甲基綠染色,才能觀察到生活狀態(tài)的線粒體 |
B、色素的分離實驗中濾紙條的色素帶由下至上分別為黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色 |
C、采集、調查土壤中小動物豐富度的方法是目測估計法 |
D、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離實驗,能看到細胞壁、細胞膜、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該酶為單鏈結構 |
B、該酶被水解的終產(chǎn)物是脫氧核苷酸 |
C、該酶與底物作用后仍具有催化作用 |
D、真核細胞的核糖體RNA來自核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②發(fā)生在葉綠體基質中,過程⑧只發(fā)生在線粒體中 |
B、若光照強度減弱,可通過適當提高溫度來增加光合作用強度 |
C、過程①.③產(chǎn)生的[H]都是與氧結合產(chǎn)生水 |
D、晴朗夏季中午為減少水分散失氣孔關閉此時③過程消耗葡萄糖大于⑥過程產(chǎn)生的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取洋蔥根尖2~3 mm,放入解離液中3~5 min |
B、待根尖酥軟后,直接將其放在龍膽紫溶液中染色 |
C、3~5 min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片 |
D、在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應的片段 | ||||
B、位于同源染色體上同一位點,控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因 | ||||
C、一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、aY、Y | ||||
D、一個含32P標記的雙鏈DNA分子,在不含32P標記的脫氧核苷酸原料中進行復制,若子代DNA分子中含32P的占
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