【題目】在下述植物生命現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢(shì)具有相同原理的是

A.植物的向光生長 B.莖的背地生長 C.根的向地生長 D.無性結(jié)實(shí)

【答案】C

【解析】頂端優(yōu)勢(shì)說明了生長素的兩重性,即高濃度生長素抑制生長,根的向地性原理與之相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯(cuò)誤的是(
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
D.該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高,逐漸取代純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

BHIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸

C.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上

D.基因和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)寫出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:① , ⑦ , ⑧ , ⑨
(2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有對(duì),該DNA分子應(yīng)有個(gè)游離的磷酸基.
(3)DNA分子是由兩條鏈組成,這兩條鏈按方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).兩條鏈之間的堿基通過連接成堿基對(duì).
(4)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N.若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。分析下列敘述,正確的是

A. 將抓取的小球無需放回原來小桶

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 乙同學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)獲得成功的理論基礎(chǔ)是A(a)、B(b)位于非同源染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種

B. ①過程發(fā)生在核糖體上

C. b的結(jié)構(gòu)簡式是—NH—COOH—

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(zāi)(b點(diǎn))前后,草本、灌木和喬木的生物量(某一時(shí)間單位面積或體積棲息地內(nèi),植物的地上部分的總干重)變化如圖所示,下列分析正確的是(
A.圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量
B.b點(diǎn)的生物量明顯大于g點(diǎn)的生物量
C.b~d段草本植物進(jìn)化為灌木,灌木進(jìn)化為喬木
D.c~f段物種的豐富度增加,系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最小的是


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程.由圖中不能得出的結(jié)論是(

A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀
C.一個(gè)基因可以控制多種性狀
D.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案