將雜合體碗豆植株(只考慮一對(duì)等位基因)分別種植在兩個(gè)不同的區(qū)域，進(jìn)行連續(xù)n代自交，發(fā)現(xiàn)每一代雜合體出現(xiàn)的概率均為l／2n。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，兩個(gè)豌豆種群在這些年中

A．沒(méi)有發(fā)生基因型頻率的改變

B．沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化

C．產(chǎn)生了生殖隔離

D．體現(xiàn)了自然選擇

B

【解析】

試題分析：在雜合體連續(xù)自交過(guò)程中，純合體逐漸增加，雜合體逐漸減小，基因型頻率每一代都不一樣，A錯(cuò)誤；由于題目中沒(méi)有涉及環(huán)境的選擇作用，兩個(gè)區(qū)域植株分別種植，種群基因頻率不變，B正確，兩區(qū)域間只存在地理隔離，沒(méi)有形成生殖隔離，C錯(cuò)誤；該內(nèi)容中沒(méi)有自然選擇，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳規(guī)律和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是

A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，其表達(dá)產(chǎn)物可由高爾基體分泌到細(xì)胞外

B．藍(lán)藻細(xì)胞中不存在細(xì)胞器

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目較多

D．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三推薦測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西花薊馬是一種外來(lái)入侵害蟲(chóng)，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛。西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.西花薊馬及各種植物的種群數(shù)量在各自K值上下波動(dòng)

B.西花薊馬的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的

C.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小

D.西花薊馬的入侵改變了各種植物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)①過(guò)程表示_____________，②過(guò)程用到的工具酶是______________。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，目的基因的首端必須含有_____________，③過(guò)程常用的方法是_____________，目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是______________。

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用____________技術(shù)，對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞II還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和____________檢測(cè)，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細(xì)胞。

(4)細(xì)胞I是_____________，細(xì)胞II的特點(diǎn)是__________________________________。

(5)若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的_____________作為疫苗。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A．神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突

B．葉綠體的類囊體

C．胰腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．線粒體的嵴

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北重點(diǎn)高中高三12月聯(lián)考理科綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)1：1比值的是

A．黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比

B．一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比

C．基因型為AaXBY某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型之比

D．15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后，含15N與含14N的DNA數(shù)量之比

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生理學(xué)家對(duì)光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線：

（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 和 。

（2）甲圖曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是 mg/l。圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn)，如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將向 移動(dòng)。

（3）乙圖中30oC時(shí)該植物呼吸作用產(chǎn)生C02 mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30oC時(shí)10小時(shí)需要消耗葡萄糖 mg{取小數(shù)點(diǎn)后兩位}。

（4）下圖能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（ ）

（5）乙圖中如光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的量相比（ ）

A.大于 B.小于 C.等于 D.無(wú)法比較

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（ ）

A．甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多

D．丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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