【題目】如圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞①為細胞壁)的結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)酵母菌細胞中的④和⑥分別表示
(2)藍藻細胞中合成蛋白質的場所是 . 其所需要的能量直接來自物質.
(3)從結構上看,藍藻細胞與酵母菌細胞相比,主要的區(qū)別是沒有 . 酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,主要的區(qū)別是沒有(細胞器名稱).

【答案】
(1)核糖體;線粒體
(2)核糖體;ATP
(3)由核膜包圍的球形細胞核;葉綠體
【解析】解:(1)酵母菌細胞中的④和⑥分別表示核糖體、線粒體.(2)藍藻細胞中合成蛋白質的場所是核糖體;ATP是直接能源物質.(3)藍藻細胞屬于原核細胞,酵母菌細胞屬于真核細胞,原核細胞與真核細胞相比,主要的區(qū)別是沒有由核膜包圍的球形細胞核.酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,主要的區(qū)別是沒有葉綠體. 所以答案是:(1)核糖體;線粒體;(2)核糖體;ATP;(3)由核膜包圍的球形細胞核;葉綠體
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物細胞膜的敘述,錯誤的是

A細胞膜含有糖脂和糖蛋白

B細胞融合與細胞膜的流動性有關

CATP為CO2分子通過細胞膜提供能量

D細胞膜上的大多數(shù)蛋白質是可以運動的

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【題目】如圖1是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中 ③是 , ④表示 . ③、④的成分和含量與[]的相似,但不完全相同,最主要的差別在于[]中含有較多的
(2)毛細血管壁細胞⑤所處的內(nèi)環(huán)境是(填標號).
(3)嘗試構建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴散的模型,在如圖2中用實線箭頭表示.說明:在圖形框間用實線箭頭表示O2 , 用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液

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【題目】下列有關“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質”實驗的相關敘述,正確的是

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B. 大豆種子中蛋白質含量多,是檢測蛋白質的理想材料

C. 用雙縮脲試劑檢測蛋白質和用斐林試劑檢測還原糖的實驗都需要加熱處理

D. 在制作花生子葉臨時切片過程中,染色后需滴加95%的酒精溶液以洗去浮色

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【題目】孟德爾通過植物雜交實驗,探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴格的科學方法,下列哪項是正確的

A.一對相對性狀的雜交實驗和結果”——分析問題,提出假說

B.測交實驗和結果”——分析問題,尋找規(guī)律

C.分離定律的本質”——發(fā)現(xiàn)問題,提出假說

D.對分離現(xiàn)象的解釋”——分析問題,提出假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞的生命歷程,其中甲—辛表示相關生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細胞分化改變了細胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質控制的

D. 己過程中細胞內(nèi)呼吸速率減慢,所有酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起最可能的原因是

A. 酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH

B. 酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2和H2O

C. 乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D. 好氧型細菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示蛋白質分選的基本途徑與類型,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①和⑦表示的生理過程是
(2)蛋白質的基本組成單位氨基酸,其結構通式為: , 直接決定蛋白質中氨基酸種類和順序的是
(3)若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用,則體現(xiàn)出細胞器膜具有的結構特點.
(4)若上述分泌蛋白質為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ , 之后可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的結合,進而影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成功能的分子基礎.
(5)能夠加工、分類、包裝蛋白質的是(細胞器),其在植物細胞中則能合成 , 參與細胞壁的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳制作過程中,豆腐含水量、鹽的用量、發(fā)酵溫度和酒的用量等均會影響腐乳風味和質量。下列相關敘述,正確的是

A. 豆腐含水量過高,腐乳不易成形

B. 加鹽量過多,腐乳硬度會增大

C. 前期發(fā)酵溫度過低,腐乳不易形成

D. 酒的用量過多,后期成熟時間延長

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