【題目】對(duì)下列二倍體生物細(xì)胞分裂圖形的分析,正確的是
A. 圖中②③屬于有絲分裂圖像,①屬于減數(shù)分裂圖像
B. 若圖②為某生物的一個(gè)精原細(xì)胞,則該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子
C. 圖④代表細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化情況,則圖③位于圖④的BC段
D. 圖①所示的細(xì)胞是某細(xì)胞X通過(guò)分裂形成的,則X內(nèi)曾出現(xiàn)過(guò)3個(gè)四分體
【答案】D
【解析】試題分析:由圖分析可知1中沒(méi)有同源染色體,著絲點(diǎn)在一個(gè)平面上,說(shuō)明是減數(shù)第二次分裂中期,2中有同源染色體,著絲點(diǎn)在一個(gè)平面上,說(shuō)明是有絲分裂中期。3中沒(méi)有同源染色體也沒(méi)有姐妹染色單體應(yīng)是減數(shù)第二次分裂末期,故A錯(cuò)誤。如果2代表一個(gè)經(jīng)驗(yàn)細(xì)胞,該細(xì)胞可產(chǎn)生2種配子,故B錯(cuò)誤。4中BC段應(yīng)是含有姐妹染色單體的階段,或者是有絲分裂后期,而3既不含姐妹染色單體,也不是有絲分裂后期,故C錯(cuò)誤。如果1是X通過(guò)分裂形成的,因?yàn)樵跍p數(shù)第二次分裂中期有3條染色體,說(shuō)明原本應(yīng)有6條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期會(huì)形成3個(gè)四分體,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是氫鍵斷裂,需要的條件是____________和能量。
(2)以_________鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫 _______________。
(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子__________個(gè)。
(4)從圖中所示過(guò)程分析,DNA是通過(guò)___________________原則決定丙鏈的堿基序列的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a.圖b所示的變異( )
A. 均可為進(jìn)化提供原材料 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 均發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中而不發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥患者,由于體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶而不能代謝食物中的苯丙氨酸,下列敘述正確的是( )
A.苯丙酮尿癥是一種常染色體異常遺傳病
B.苯丙酮尿癥在青春期的患病率較高
C.選擇放松造成苯丙酮尿癥基因的增加是有限的
D.產(chǎn)前診斷不能預(yù)防苯丙酮尿癥患兒的出生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過(guò)程.下列敘述正確的是( )
A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與
B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C. 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程
D. 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時(shí),需提供無(wú)氧的環(huán)境
C.制作面包的原理是利用酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2
D.硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病及調(diào)查的敘述,正確的是( )
A.與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失5號(hào)整條染色體
B.白化病患者的致病基因來(lái)自父親或母親的概率有差異
C.調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中取樣調(diào)查
D.遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低后代患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列演替屬于原生演替的是( )
A.形成次生林的森林演替B.過(guò)量砍伐后的森林恢復(fù)演替
C.從火山巖開(kāi)始到森林的演替D.從棄耕農(nóng)田到森林的演替
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