用狗作為實驗材料，請你設(shè)計一個實驗證明動物生長激素的分泌器官及生理作用．
（1）實驗材料：幼年時期生長發(fā)育程度相當(dāng)?shù)耐N小狗．
（2）實驗處理：第一組
 
，第二組先切除狗垂體，過一段時期后再給該狗每天注射一定量的
 
，第三組（對照組）
 
．
（3）應(yīng)觀察到的現(xiàn)象：第一組生長立刻停滯；第二組先生長停滯，注射某激素后又恢復(fù)生長；對照組
 
．
（4）結(jié)論：
 
．
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：“設(shè)計一個實驗證明動物生長激素的分泌器官及生理作用”該實驗實際上是要證明兩個問題：①生長激素的分泌器官，②生長激素的生理作用；證明第一個問題，實驗變量是有無垂體，證明第二個問題實驗變量是有無生長激素，故該實驗分為三組來做，第一組切除狗的垂體，第二組先切除狗垂體，過一段時期后再給該狗每天注射一定量的生長激素，第三組不作任何處理，這樣第二組自身前后對照證明生長激素的作用，第一組和第三組對照，證明生長激素的產(chǎn)生器官．
解答： 解：（1）實驗材料：幼年時期生長發(fā)育程度相當(dāng)?shù)耐N小狗
（2）實驗處理：第一組切除狗的垂體，第二組先切除狗垂體，過一段時期后再給該狗每天注射一定量的生長激素，第三組不作任何處理．
（3）應(yīng)觀察到的現(xiàn)象：第一組生長立刻停滯；第二組先生長停滯，注射某激素后又恢復(fù)生長；對照組生長正常．
（4）結(jié)論：垂體能分泌生長激素，生長激素能促進(jìn)幼小動物的生長發(fā)育
故答案為：
（2）切除狗的垂體    生長激素    不作任何處理
（3）生長正常
（4）垂體能分泌生長激素，生長激素能促進(jìn)幼小動物的生長發(fā)育
點評：本題以證明生長激素的分泌器官及生理作用為載體，考查考生設(shè)計自變量、觀測因變量的能力，做這類題目，從實驗?zāi)康闹姓覍ぷ宰兞渴墙忸}的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定，某多肽鏈分子式是C21HXOYN4S2（-SH+-SH-→-S-S-+2H），其中含有一個二硫鍵（-S-S-）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有關(guān)該多肽的敘述，正確的是（　�。�
A、該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸
B、該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5
C、該多肽形成過程中至少需要4種tRNA
D、該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質(zhì)量減少了56

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列激素中，由同一種腺體分泌的是（　　）
A、生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素
B、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
C、雄性激素、雌激素、孕激素
D、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了檢測飲用水中是否會有某種細(xì)菌，配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)：
蛋白胨10g
乳糖5g
蔗糖5g
K2HPO42g
伊紅Y0.4g
美藍(lán)0.065g
蒸餾水1000mL
將pH調(diào)到7.2
（1）該培養(yǎng)基所含有的碳源有
 
，其功能是
 
．
（2）該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是
 
．
（3）該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是
 
型．
（4）該培養(yǎng)基可用來鑒別哪種細(xì)菌
 
．
A．霉菌        B．酵母菌        C．大腸桿菌       D．乳酸菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，分別刺激a點、b點后，檢測1、2、3處（突觸后膜）膜內(nèi)外電位變化，結(jié)果如表，就表中電位變化情況而言，下列敘述正確的是（　　）
刺激膜內(nèi)外電位變化 
 1處2處 3處 
a點外正內(nèi)負(fù)→外正內(nèi)負(fù) 外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正 外正內(nèi)負(fù)→外正內(nèi)負(fù) 
b點 外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正 外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正 
A、刺激a點，骨骼肌會收縮
B、刺激b點，骨骼肌不會收縮
C、刺激a點后，2處膜內(nèi)外電位變化是由突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用引起的
D、刺激b點后，1處膜內(nèi)外電位變化不是由突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物、植物激素的相似之處，不正確的是（　�。�
A、它們都由活細(xì)胞產(chǎn)生
B、它們都能調(diào)節(jié)生命活動
C、它們都由專門的腺體產(chǎn)生
D、它們的分泌量都極少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對健康夫婦生下一嬰兒，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為患血友病，遂引產(chǎn)．于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎1-2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒，是我國第三代試管嬰兒．請回答：
（1）早在1951年，美籍華人生物學(xué)家張明覺就發(fā)現(xiàn)了
 
現(xiàn)象，為哺乳動物體外受精奠定了理論基礎(chǔ)，由于他在體外受精和胚胎移植研究中作出的重大貢獻(xiàn)，也被人們譽為“試管嬰兒”之父．
（2）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處
 
，不同點在
 
．
（3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后，可通過觀察
 
判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用
 
性（男性，女性）胚胎進(jìn)行移植．應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取更理想的胚胎．
（4）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題．而治療性克隆能最終解決這兩個問題．如圖是治療性克隆的過程圖解：
Ⅰ．請在圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①
 
；②
 

Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生長素在植物體內(nèi)運輸方式是（　�。�
A、只有極性運輸
B、只有非極性運輸
C、既有極性運輸又有非極性運輸
D、既無極性運輸又無非極性運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是（　　）
A、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
B、春運期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②
C、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案