18．高中生物許多實驗中都用到了NaOH溶液，下列有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．還原糖鑒定時NaOH與CuSO4反應(yīng)生成Cu（OH）2后與還原糖反應(yīng)
B．蛋白質(zhì)鑒定時NaOH溶液用于提供堿性環(huán)境，但不能過量
C．探究酵母菌細胞呼吸方式時，NaOH溶液用于除去空氣中CO2
D．探究pH對酶活性的影響實驗中，NaOH溶液用來調(diào)節(jié)pH

分析 1、還原糖的鑒定原理是：還原糖與新制的氫氧化銅反應(yīng)，水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀；
2、在探究pH對酶活性影響的實驗中，鹽酸、NaOH溶液都用于調(diào)節(jié)溶液的pH，屬于自變量
3、銅離子在堿性環(huán)境中與肽鍵反應(yīng)生成紫色物質(zhì)．

解答 解：A、還原糖與新制的氫氧化銅反應(yīng)，水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀，A正確；
B、蛋白質(zhì)鑒定時NaOH溶液用于提供堿性環(huán)境，NaOH過量，CuSO4不過量，也不能生成Cu（OH）2沉淀，不會影響實驗現(xiàn)象的觀察，NaOH和CuSO4有一個不過量即可，B錯誤；
C、探究酵母菌細胞呼吸方式時，NaOH溶液用于除去空氣中CO2，確保通入澄清石灰水的二氧化碳是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的，C正確；
D、探究pH對酶活性的影響實驗中，NaOH溶液用來調(diào)節(jié)pH，創(chuàng)造堿性環(huán)境，D正確．
故選：ACD．

點評 本題借助于NaOH溶液的使用，考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．假如某一DNA雙鏈分子中的胞嘧啶（C）的含量是20%，則該DNA分子中鳥嘌呤（G）的含量是（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動物激素在實踐中應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A．甲狀腺切除患者需常年注射甲狀腺激素，口服無效
B．為促進魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)
C．用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪，蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙
D．養(yǎng)豬場為使豬快速肥育往往對飼養(yǎng)的豬進行閹割

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在研究甲狀腺功能的過程中，三位生物學家（甲、乙、丙）進行了如下實驗．
甲：切除A動物的甲狀腺，出現(xiàn)了 ①肌肉震顫、痙攣（抽搐） ②體溫下降  ③嗜睡等癥狀．
乙：用B動物完成與甲同樣的實驗，只出現(xiàn)癥狀②、③，沒有出現(xiàn)癥狀①．
丙：在研究C動物時，發(fā)現(xiàn)每個甲狀腺旁邊各有一個深色小組織塊（甲狀旁腺）．他切除了甲狀腺，保留了甲狀旁腺，得到與乙相同的結(jié)果．
（1）乙在得知丙的研究結(jié)果后，推斷A、B、C三類動物都有甲狀旁腺，并通過觀察證實了自己的判斷；甲得知丙和乙的結(jié)果后，確定自己在實驗中切除了甲狀腺和甲狀旁腺．
（2）科學家通過上述實驗，推測甲狀腺激素可能具有促進代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性作用，甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進鈣（Ca2+）、磷吸收的作用．若補充一種脂質(zhì)類物質(zhì)VD后，癥狀①能得到一定程度的緩解，也能證明這種推斷的正確性．
（3）科學家繼續(xù)對甲狀旁腺進行深入研究后，它的功能已基本清楚（如圖所示）．
①圖中兩種激素從腺細胞分泌后，通過體液運輸?shù)桨屑毎�，并與其細胞膜上相應(yīng)受體相結(jié)合，執(zhí)行細胞膜的信息交流功能．
②從圖中可判斷PTH和降鈣素通過拮抗作用，共同維持了血鈣濃度的相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列如圖所示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述，不正確的是（　　）
A．圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．圖中所示的過程發(fā)生在原核細胞中
C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作中介
D．圖中由②形成③的過程中需DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示各種細胞膜組成成分的含量，圖示能說明的是（　�。�
A．構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類
B．細胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細胞膜的功能有關(guān)
C．細胞膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多
D．蛋白質(zhì)在進行細胞間的信息交流中具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量，科學工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標的變化，結(jié)果如下表：
發(fā)育時期葉面積（最大面積的%）葉綠色含量（mg/g．fw）氣孔相對開放度（%）凈光合速率（μmolCO2（m2s））
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
（1）B時期的凈光合速率較低，推測原因可能是：總?cè)~綠素素含量低，導(dǎo)致光能吸收、轉(zhuǎn)化少，光反應(yīng)速率低；氣孔相對開放度低，導(dǎo)致細胞間二氧化碳濃度低，暗反應(yīng)速率低．
（2）若將A時期的旗葉置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，葉肉細胞中明顯增強的生理活動是無氧呼吸．
（3）與C期相比，D期葉肉細胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒（或類囊體）．
（4）研究人員認為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．可采用放射性同位素標記法驗證旗葉在小麥灌漿過程中的作用，請將實驗思路補充完整：
①在小麥的灌漿期僅為小麥的旗葉提供14CO2 （原料）；
②為小麥提供適宜光照、溫度等條件，將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒；
③檢測并計算籽粒的胚乳中胚乳中含14C的淀粉占所有淀粉的比例．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列無菌操作中，錯誤的是（　　）
A．無菌操作的目的是防止雜菌污染
B．用酒精擦拭雙手的方法對操作者進行消毒
C．實驗操作過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進行
D．玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）可用酒精擦拭

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南昌校級月考）根椐細胞生命歷程的有關(guān)知識回答以下問題．

（1）細胞不能無限長大，是因為隨著細胞體積增加，其 就越小，物質(zhì)運輸?shù)男示筒荒軡M足細胞代謝的需要．

（2）真核生物的細胞分裂從間期進入分裂期，除了核膜、核仁消失外，在顯微鏡下還可以觀察到 和 的出現(xiàn)

（3）細胞分裂的間期，DNA在 的作用下，雙鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，采用 復(fù)制方式合成子代DNA分子．

（4）在成熟的生物體，細胞的自然更新，被病原體感染的細胞的清除，都是通過 完成的．

（5）環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使 發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．

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