13．下列有關“觀察植物細胞有絲分裂”實驗現(xiàn)象的敘述，其中正確的是（　�。�
A．分生區(qū)的細胞呈正方形
B．根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃
C．處于分裂前期的細胞均無核仁
D．向左下方略移動裝片，圖象向右上方移動

分析 根據(jù)分生區(qū)細胞的特點是：細胞較小，呈正方形，且排列緊密．在有絲分裂前期，核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像．

解答 解：A、在觀察植物細胞的有絲分裂時，應取根尖分生區(qū)，特點是細胞呈正方形，排列緊密，細胞分裂旺盛，A正確；
B、根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃，B正確；
C、細胞分裂前期核仁是逐漸消失的，所以處于分裂前期的細胞有的可以看到核仁，C錯誤；
D、顯微鏡下觀察到的是物體倒立、放大的像，所以向左下方移動裝片時，圖象向右上方移動，D正確．
故選：ABD．

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、顯微鏡的相關操作，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示植物細胞內光合作用的生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關系．請據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[1]類囊體膜（囊狀結構薄膜）上，過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過程，過程Ⅰ為過程Ⅱ提供[2]ATP和[3][H]．
（2）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關閉，導致CO2供應大大減少，C3的產(chǎn)量隨之減少（填增加/減少）．
（3）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是光照強度、溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物與植物細胞有絲分裂的相同點是（　�。�
A．中期著絲點排列在細胞板上B．末期細胞質的分裂方式
C．DNA復制后平均分配D．間期紡錘體的形成方式

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（　�。�
A．同等強度干擾下草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復速度慢
B．河流被輕度污染后，恢復原狀屬于恢復力穩(wěn)定性
C．一塊棄耕后的牧草地，在演替過程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強
D．任何一個生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性低，其恢復力穩(wěn)定性一定高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲表示小麥葉肉細胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài)，圖乙表示環(huán)境因素對小麥光合速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內）．據(jù)圖回答下列問題：
（1）若小麥長期處于圖甲所示的環(huán)境條件下，則小麥能（能/不能）正常生長，原因是光合作用強度大于細胞呼吸強度，有機物積累．
（2）小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體．
（3）圖乙中b點后限制小麥光合作用的主要因素是二氧化碳濃度；不同的光照強度主要影響葉綠體類囊體上形成O2和[H]、ATP，后者進而影響暗反應中C3還原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．水稻的有芒和無芒是一對相對性狀，下列四組雜交實驗中，不能判斷性狀顯隱關系的是（　　）
①有芒×有芒→有芒    ②有芒×有芒→有芒215+無芒70
③有芒×無芒→有芒     ④有芒×無芒→有芒101+無芒97．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源：2016年遼陽沈陽市三年級教學質量監(jiān)測試卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用x射線處理某動物細胞，其結果是（ ）

①細胞膜上的糖蛋白可能會減少

②可能會刺激細胞產(chǎn)生自由基

③細胞中的蛋白質活性可能下降

④若該細胞死亡，則屬于凋亡

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某人在休息時，單位時間內其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在A時刻，室內溫度由15℃突升至40℃，在B時刻，室內溫度又突降至15℃．下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．在A時刻，室內溫度變化時，皮膚血管收縮、立毛肌舒張
B．在AB段，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱
C．在AB段，人體內酶的活性比BC段高
D．在BC段，人體體溫仍能保持相對恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的玉米植株的四種培育過程，從上到下依次為A、B、C、D過程，請據(jù)圖回答：

（1）A過程中獲得單倍體植株的方法是花藥離體培養(yǎng)法，要使它能夠產(chǎn)生可育后代，常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用機理是抑制紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍．
（2）制備人工種子的關鍵一步是C過程中經(jīng)脫分化、再分化階段培育成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體．
（3）A過程中培育的單倍體植株體細胞基因型是AB、aB、Ab、ab，單倍體植株的特點是植株弱小，高度不育；
（4）D過程中使用的技術有植物體細胞雜交技術、植物組織培養(yǎng)技術，經(jīng)兩個原生質體融合形成的融合細胞內有4個染色體組．

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